Em formação

Quais são as especificidades de uma memória que são perdidas primeiro?

Quais são as especificidades de uma memória que são perdidas primeiro?



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Contexto: Nos últimos dias, me deparei com uma experiência que me fez questionar como nosso cérebro gerencia "recursos de memória".

À medida que o tempo avança de uma experiência que tive na minha vida, percebo que comecei a esquecer detalhes que são importantes e que deveriam ser "guardados", não perdidos, pois fui capaz de relembrá-los nos primeiros dias após o evento.

Lembro o que aconteceu, quem estava presente e por que aconteceu, mas estou começando a perder a noção de "quando" o evento aconteceu.

Isso pode ser um processo de filtragem ou um mecanismo de defesa, mas em qualquer caso, não estou focando no motivo por trás disso, ao invés disso, estou interessado em evitar tais "buracos" na memória no futuro.

De forma generalizada, dados os factos que podemos obter respondendo às questões “o que”, “porquê”, “quem” e “quando”, quais destes são os primeiros factos a serem esquecidos?


Aprendi que a recordação e o esquecimento são um pouco piores para as memórias episódicas do que para as memórias semânticas. Estou tendo problemas para encontrar uma referência de suporte agora, mas isso pode ser devido ao quão básico o conceito é (ou pode apenas estar errado). O exemplo de que me lembro foi a diferença entre lembrar como andar de bicicleta e lembrar a experiência de aprender a andar de bicicleta - espera-se que mais pessoas se lembrem de como andar de bicicleta do que de aprender como. Este não é o exemplo mais claro de dois tipos diferentes de memória, porque saber andar de bicicleta também é mais provavelmente uma memória procedimental implícita.

Em qualquer caso, esquecer "quando" parece provável, se isso envolver os aspectos circunstanciais do evento. Se não for especialmente importante que o evento na memória tenha acontecido em um determinado momento ou em uma situação específica, esses elementos da memória episódica podem ser esquecidos prontamente. Eu não acho que a informação "quando" seja categoricamente esquecível, pois posso imaginar algumas memórias sendo intimamente ligadas a essa informação - por exemplo, memórias sobre festas em feriados ou aniversários.


Houve vários estudos de memória e perda de memória (esquecimento) relacionados ao 11 de setembro. Um artigo baseado nesses estudos diz:

Eles acreditavam que suas memórias de 11 de setembro eram muito mais precisas do que suas memórias normais. Uma descoberta apareceu especialmente para Rubin: As pessoas já haviam mudado suas histórias de como ouviram sobre os ataques em apenas alguns dias, a partir do dia seguinte ao evento até uma semana depois. “Porque naquele ponto você contou a 35 pessoas como ouviu sobre isso, e a maneira como você está contando ficou solidificada em sua memória, não necessariamente como realmente aconteceu”, explica ele.

E não é que as pessoas cometam erros de omissão e esquecem detalhes, nota Talarico. "Eles também cometem erros de comissão, trocando uma camisa vermelha por uma azul ou dizendo que estavam com pessoas diferentes daquelas com quem disseram estar."

[… ]

Descobriu-se que a taxa de esquecimento de ambos os tipos de memória diminuiu e se estabilizou após um ano. Mas as lembranças de flashes em geral diminuíram mais do que as lembranças factuais, possivelmente porque a cobertura ininterrupta da mídia reforçou as memórias factuais das pessoas (veja a barra lateral).

"O que realmente observamos nos estudos de flashes é a consistência das histórias das pessoas, e encontramos uma inconsistência dramática no que as pessoas relatam após uma semana e 36 meses", diz Hirst sobre os resultados, publicados no Journal of Experimental Psychology: General (Vol. 138, No. 2). "As pessoas estão mudando com quem estavam, como descobriram os ataques, esses tipos de aspectos."

Quarenta porcento Muitas vezes as pessoas se lembram erroneamente de algum aspecto de sua experiência de 11 de setembro, indica o estudo. E a parte que mais erram é como se sentiam.

"Você tende a projetar seus sentimentos atuais sobre o 11 de setembro sobre o que sentiu então,"explica Hirst." Você vê isso em outros aspectos da vida diária. Por exemplo, se perguntarmos a estudantes universitários como eles se sentem em relação a um namorado ou namorada agora, está tudo bem. Mas se você perguntar a eles sobre a pessoa após o rompimento, eles dirão que sabiam que ela era ruim para eles. Nossas emoções mudam com o tempo, e é difícil voltar àquele espaço emocional inicial. "

Referências