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Qual é o propósito da especialização hemisférica no cérebro?

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Qual é o benefício ou propósito de ter diferentes hemisférios do cérebro contribuindo mais para diferentes processos cognitivos?


Primeiro, as características biológicas nem sempre surgem de algum benefício intrínseco. Eles também podem ser subprodutos de outras adaptações, ou spandrels.

Dito isso, um exemplo de possível benefício é a especialização. Por exemplo, os pássaros desenvolverão assimetrias em seu sistema visual com base em entradas de luz em seus olhos voltados para fora (um olho está voltado para a casca do ovo, o outro fica obscurecido dentro do ovo). Assimetrias distintas no cérebro permitem que os pássaros usem um olho ou região do cérebro para encontrar e rastrear a presa (um identificador de objeto orientado a detalhes muito robusto), e o outro será voltado para o céu, procurando por predadores (e não é tão detalhe orientado).

A partir de Codificando assimetria dentro de circuitos neurais:


Especialização funcional (cérebro)

A frenologia, criada por Franz Joseph Gall (1758-1828) e Johann Gaspar Spurzheim (1776-1832) e mais conhecida pela ideia de que a personalidade de uma pessoa pode ser determinada pela variação de saliências em seu crânio, propôs que diferentes regiões do cérebro funções diferentes e podem muito bem estar associadas a comportamentos diferentes. [1] [2] Gall e Spurzheim foram os primeiros a observar o cruzamento dos tratos piramidais, explicando assim porque as lesões em um hemisfério se manifestam no lado oposto do corpo. No entanto, Gall e Spurzheim não tentaram justificar a frenologia em bases anatômicas. Argumentou-se que a frenologia era fundamentalmente uma ciência da raça. Gall considerou o argumento mais convincente em favor da frenologia as diferenças na forma do crânio encontradas nos africanos subsaarianos e a evidência anedótica (devido a viajantes científicos e colonos) de sua inferioridade intelectual e volatilidade emocional. Na Itália, Luigi Rolando realizou experimentos de lesão e estimulação elétrica do cérebro, incluindo a área de Rolândico.

Phineas Gage se tornou um dos primeiros estudos de caso de lesão em 1848, quando uma explosão lançou uma grande barra de ferro completamente em sua cabeça, destruindo seu lobo frontal esquerdo. Ele se recuperou sem déficits sensoriais, motores ou cognitivos grosseiros aparentes, mas com o comportamento tão alterado que os amigos o descreveram como "não mais Gage", sugerindo que as áreas danificadas estão envolvidas em "funções superiores", como a personalidade. [3] No entanto, as mudanças mentais de Gage são geralmente exageradas nas apresentações modernas.

Casos subsequentes (como o paciente de Broca, Tan) deram mais apoio à doutrina da especialização.

Atualmente, existem duas teorias principais sobre a função cognitiva do cérebro. A primeira é a teoria da modularidade. Decorrente da frenologia, essa teoria apóia a especialização funcional, sugerindo que o cérebro tem diferentes módulos que são específicos de domínio em função. A segunda teoria, processamento distributivo, propõe que o cérebro é mais interativo e suas regiões são funcionalmente interconectadas em vez de especializadas. Cada orientação desempenha um papel dentro de certos objetivos e tendem a se complementar (veja a seção `Colaboração´ abaixo).

Modularidade Editar

A teoria da modularidade sugere que existem regiões funcionalmente especializadas no cérebro que são específicas de domínio para diferentes processos cognitivos. [4] Jerry Fodor expandiu a noção inicial de frenologia criando sua teoria da Modularidade da Mente. A teoria da modularidade da mente indica que regiões neurológicas distintas chamadas módulos são definidas por seus papéis funcionais na cognição. Ele também enraizou muitos de seus conceitos sobre modularidade em filósofos como Descartes, que escreveu sobre a mente ser composta de "órgãos" ou "faculdades psicológicas". Um exemplo do conceito de módulos de Fodor é visto em processos cognitivos como a visão, que têm muitos mecanismos separados para cor, forma e percepção espacial. [5]

Uma das crenças fundamentais da especificidade de domínio e da teoria da modularidade sugere que é uma consequência da seleção natural e é uma característica de nossa arquitetura cognitiva. Os pesquisadores Hirschfeld e Gelman propõem que, como a mente humana evoluiu por seleção natural, isso implica que a funcionalidade aprimorada se desenvolveria se produzisse um aumento no comportamento "adequado". Pesquisas sobre essa perspectiva evolutiva sugerem que a especificidade de domínio está envolvida no desenvolvimento da cognição porque permite identificar problemas adaptativos. [6]

Um problema para a teoria modular da neurociência cognitiva é que existem diferenças anatômicas corticais de pessoa para pessoa. Embora muitos estudos de modularidade sejam realizados a partir de estudos de casos de lesões muito específicos, a ideia é criar um mapa da função neurológica que se aplique às pessoas em geral. Para extrapolar a partir de estudos de lesão e outros estudos de caso, isso requer a adesão ao pressuposto de universalidade, que não há diferença, em um sentido qualitativo, entre sujeitos que estão neurologicamente intactos. Por exemplo, dois sujeitos seriam fundamentalmente os mesmos neurologicamente antes de suas lesões e depois de apresentarem déficits cognitivos distintos. O sujeito 1 com uma lesão na região "A" do cérebro pode apresentar funcionamento prejudicado na capacidade cognitiva "X", mas não "Y", enquanto o sujeito 2 com uma lesão na área "B" demonstra capacidade "Y" reduzida, mas "X "se resultados não afetados como esses permitem que sejam feitas inferências sobre a especialização e localização do cérebro, também conhecido como o uso de uma dissociação dupla. [4]

A dificuldade com esta teoria é que em indivíduos típicos sem lesões, as localizações dentro da anatomia do cérebro são semelhantes, mas não completamente idênticas. Há uma forte defesa para esse déficit inerente em nossa capacidade de generalizar ao usar técnicas de localização funcional (fMRI, PET etc.). Para dar conta deste problema, o sistema baseado em coordenadas Sistema estereotáxico de Talairach e Tournoux é amplamente usado para comparar os resultados dos indivíduos com um cérebro padrão usando um algoritmo. Outra solução usando coordenadas envolve comparar cérebros usando pontos de referência sulcal. Uma técnica um pouco mais recente é usar marcos funcionais, que combinam marcos sulcal e giral (os arvoredos e dobras do córtex) e, em seguida, encontrar uma área bem conhecida por sua modularidade, como a área da face fusiforme. Essa área de referência serve então para orientar o pesquisador para o córtex vizinho. [7]

Desenvolvimentos futuros para teorias modulares de neuropsicologia podem estar na "psiquiatria modular". O conceito é que uma compreensão modular do cérebro e técnicas avançadas de neuroimagem permitirão um diagnóstico mais empírico dos transtornos mentais e emocionais. Tem havido algum trabalho feito em direção a esta extensão da teoria da modularidade no que diz respeito às diferenças neurológicas físicas em indivíduos com depressão e esquizofrenia, por exemplo. Zielasek e Gaeble estabeleceram uma lista de requisitos no campo da neuropsicologia para avançar para a neuropsiquiatria:

  1. Para montar uma visão completa dos módulos putativos da mente humana
  2. Para estabelecer testes de diagnóstico específicos do módulo (especificidade, sensibilidade, confiabilidade)
  3. Para avaliar até que ponto os módulos individuais, conjuntos de módulos ou suas conexões são afetados em certas situações psicopatológicas
  4. Para sondar novas terapias específicas de módulo, como o treinamento de reconhecimento de afeto facial ou para treinar o acesso a informações de contexto no caso de delírios e alucinações, nas quais a "hiper-modularidade" pode desempenhar um papel [8]

A pesquisa no estudo da função cerebral também pode ser aplicada à terapia cognitivo-comportamental. À medida que a terapia se torna cada vez mais refinada, é importante diferenciar os processos cognitivos para descobrir sua relevância para os diferentes tratamentos dos pacientes. Um exemplo vem especificamente de estudos sobre especialização lateral entre os hemisférios cerebrais esquerdo e direito do cérebro. A especialização funcional desses hemisférios está oferecendo uma visão sobre diferentes formas de métodos de terapia cognitivo-comportamental, um enfocando a cognição verbal (a função principal do hemisfério esquerdo) e o outro enfatizando as imagens ou cognição espacial (a função principal do hemisfério direito). [9] Exemplos de terapias que envolvem imagens, exigindo atividade do hemisfério direito no cérebro, incluem dessensibilização sistemática [10] e treinamento de gerenciamento de ansiedade. [11] Ambas as técnicas de terapia dependem da capacidade do paciente de usar imagens visuais para lidar com ou substituir os sintomas do paciente, como ansiedade. Exemplos de terapias cognitivo-comportamentais que envolvem cognição verbal, exigindo atividade do hemisfério esquerdo no cérebro, incluem treinamento autodidata [9] e inoculação de estresse. [12] Ambas as técnicas de terapia se concentram nas declarações internas dos pacientes, exigindo que eles usem a cognição vocal. Ao decidir qual terapia cognitiva usar, é importante considerar o estilo cognitivo primário do paciente. Muitos indivíduos tendem a preferir imagens visuais à verbalização e vice-versa. Uma maneira de descobrir qual hemisfério um paciente prefere é observar os movimentos laterais dos olhos. Estudos sugerem que o olhar fixo reflete a ativação do hemisfério cerebral contralateral à direção. Assim, ao fazer perguntas que requerem pensamento espacial, os indivíduos tendem a mover os olhos para a esquerda, enquanto quando fazem perguntas que exigem pensamento verbal, os indivíduos geralmente movem os olhos para a direita. Em conclusão, essas informações permitem escolher a técnica terapêutica de comportamento cognitivo ideal, melhorando assim o tratamento de muitos pacientes.

Áreas que representam a modularidade no cérebro Editar

Editar área fusiforme da face

Um dos exemplos mais conhecidos de especialização funcional é a área da face fusiforme (FFA). Justine Sergent foi uma das primeiras pesquisadoras a trazer evidências para a neuroanatomia funcional do processamento facial. Usando a tomografia por emissão de pósitrons (PET), Sergent descobriu que havia diferentes padrões de ativação em resposta às duas tarefas diferentes exigidas, processamento de face versus processamento de objeto. [14] Esses resultados podem ser associados a seus estudos de pacientes com danos cerebrais e lesões nos lobos occipital e temporal. Os pacientes revelaram que havia uma deficiência no processamento facial, mas nenhuma dificuldade em reconhecer objetos do cotidiano, um distúrbio também conhecido como prosopagnosia. [14] Pesquisa posterior de Nancy Kanwisher usando imagem de ressonância magnética funcional (fMRI), descobriu especificamente que a região do córtex temporal inferior, conhecida como giro fusiforme, era significativamente mais ativa quando os sujeitos visualizavam, reconheciam e categorizavam faces em comparação com outras regiões do cérebro. Estudos de lesões também apoiaram essa descoberta, onde os pacientes eram capazes de reconhecer objetos, mas incapazes de reconhecer rostos. Isso forneceu evidências para a especificidade de domínio no sistema visual, uma vez que Kanwisher reconhece a Fusiform Face Area como um módulo no cérebro, especificamente o córtex extra-estriado, que é especializado para a percepção facial. [15]

Edição da área visual V4 e V5

Ao observar o fluxo sanguíneo cerebral regional (rCBF), usando PET, o pesquisador Semir Zeki demonstrou diretamente a especialização funcional dentro do córtex visual conhecida como modularidade visual. Ele localizou regiões envolvidas especificamente na percepção da cor e do movimento da visão. Para a cor, a área visual V4 foi localizada quando os sujeitos viram duas telas idênticas, uma sendo multicolorida e a outra em tons de cinza. [16] Isso foi confirmado por estudos de lesões em que os indivíduos não conseguiam ver as cores após o dano, um distúrbio conhecido como acromatopsia. [17] Combinando PET e ressonância magnética (MRI), os sujeitos visualizam um padrão de tabuleiro de xadrez em movimento versus um padrão de tabuleiro de xadrez estacionário localizado na área visual V5, que agora é considerada especializada para o movimento da visão. (Watson et al., 1993) Esta área de especialização funcional também foi apoiada por pacientes de estudo de lesões cujos danos causaram cegueira do movimento cerebral. [18]

Lóbulos frontais Editar

Estudos descobriram que os lobos frontais estão envolvidos nas funções executivas do cérebro, que são processos cognitivos de nível superior. [19] Este processo de controle está envolvido na coordenação, planejamento e organização das ações em direção aos objetivos de um indivíduo. Contribui para coisas como o comportamento, a linguagem e o raciocínio de uma pessoa. Mais especificamente, descobriu-se que é a função do córtex pré-frontal, [20] e as evidências sugerem que essas funções executivas controlam processos como planejamento e tomada de decisão, correção de erros e ajuda na superação de respostas habituais. Miller e Cummings usaram PET e imagem magnética funcional (fMRI) para apoiar ainda mais a especialização funcional do córtex frontal. Eles encontraram lateralização da memória de trabalho verbal no córtex frontal esquerdo e memória de trabalho visuoespacial no córtex frontal direito. Estudos de lesões apoiam essas descobertas, onde pacientes do lobo frontal esquerdo exibiram problemas no controle das funções executivas, como a criação de estratégias. [21] As regiões dorsolateral, ventrolateral e cingulado anterior dentro do córtex pré-frontal são propostas para trabalhar juntas em diferentes tarefas cognitivas, o que está relacionado às teorias de interação. No entanto, também há evidências sugerindo fortes especializações individuais dentro desta rede. [19] Por exemplo, Miller e Cummings descobriram que o córtex pré-frontal dorsolateral está especificamente envolvido na manipulação e monitoramento de informações sensório-motoras dentro da memória de trabalho. [21]

Editar hemisférios direito e esquerdo

Durante a década de 1960, Roger Sperry conduziu um experimento natural em pacientes epilépticos que já haviam tido seus corpos calosos cortados. O corpo caloso é a área do cérebro dedicada a conectar os hemisférios direito e esquerdo. O experimento de Sperry et al. Foi baseado em imagens piscantes nos campos visuais direito e esquerdo de seus participantes. Como o corpo caloso do participante foi cortado, as informações processadas por cada campo visual não puderam ser transmitidas para o outro hemisfério. Em um experimento, Sperry emitiu imagens no campo visual direito (RVF), que seriam posteriormente transmitidas ao hemisfério esquerdo (LH) do cérebro. Quando solicitados a repetir o que haviam visto anteriormente, os participantes foram totalmente capazes de se lembrar da imagem exibida. No entanto, quando os participantes foram solicitados a desenhar o que tinham visto, eles não conseguiram. Quando Sperry et al. imagens piscadas no campo visual esquerdo (LVF), as informações processadas seriam enviadas para o hemisfério direito (RH) do cérebro. Quando solicitados a repetir o que haviam visto anteriormente, os participantes não conseguiram se lembrar da imagem piscada, mas tiveram muito sucesso em desenhá-la. Portanto, Sperry concluiu que o hemisfério esquerdo do cérebro era dedicado à linguagem, já que os participantes podiam falar claramente a imagem exibida. Por outro lado, Sperry concluiu que o hemisfério direito do cérebro estava envolvido em atividades mais criativas, como desenhar. [22]

Área do lugar parahipocampal Editar

Localizada no giro parahipocampal, a área de local parahipocampal (PPA) foi cunhada por Nancy Kanwisher e Russel Epstein depois que um estudo de fMRI mostrou que o PPA responde de maneira ideal a cenas apresentadas contendo um layout espacial, minimamente para objetos únicos e não para rostos. [23] Também foi observado neste experimento que a atividade permanece a mesma no PPA ao visualizar uma cena com uma sala vazia ou uma sala cheia de objetos significativos. Kanwisher e Epstein propuseram "que o PPA representa lugares codificando a geometria do ambiente local". [23] Além disso, Soojin Park e Marvin Chun postularam que a ativação no PPA é específica do ponto de vista e, portanto, responde às mudanças no ângulo da cena. Em contraste, outra área especial de mapeamento, o córtex retroesplenial (RSC), é invariante do ponto de vista ou não muda os níveis de resposta quando as visualizações mudam. [24] Isso talvez indique um arranjo complementar de áreas cerebrais de processamento visual funcional e anatomicamente separadas.

Extrastriate área corporal Editar

Localizada no córtex occipitotemporal lateral, estudos de fMRI mostraram que a área do corpo extra-estriado (EBA) tem uma resposta seletiva quando os indivíduos veem corpos humanos ou partes do corpo, o que implica que ela tem especialização funcional. O EBA não responde de maneira ideal a objetos ou partes de objetos, mas a corpos humanos e partes do corpo, uma mão, por exemplo. Em experimentos de fMRI conduzidos por Downing et al. os participantes foram convidados a olhar para uma série de fotos. Esses estímulos incluem objetos, partes de objetos (por exemplo, apenas a cabeça de um martelo), figuras do corpo humano em todos os tipos de posições e tipos de detalhes (incluindo desenhos de linhas ou bastões) e partes do corpo (mãos ou pés) sem qualquer corpo anexado. Havia significativamente mais fluxo sanguíneo (e, portanto, ativação) para os corpos humanos, não importa o quão detalhado, e partes do corpo do que para objetos ou partes de objetos. [25]

Edição de processamento distributivo

A teoria cognitiva do processamento distribuído sugere que as áreas do cérebro estão altamente interconectadas e processam informações de maneira distribuída.

Um precedente notável dessa orientação é a pesquisa de Justo Gonzalo sobre a dinâmica do cérebro [26], onde vários fenômenos que ele observou não podiam ser explicados pela teoria tradicional das localizações. A partir da gradação que observou entre diferentes síndromes em pacientes com diferentes lesões corticais, este autor propôs em 1952 um modelo de gradientes funcionais, [27] que permite ordenar e interpretar múltiplos fenômenos e síndromes. Os gradientes funcionais são funções contínuas através do córtex que descrevem uma especificidade distribuída, de modo que, para um determinado sistema sensorial, o gradiente específico, de caráter contralateral, é máximo na área de projeção correspondente e diminui em gradação em direção à zona mais "central" e além de modo que o declínio final atinge outras áreas primárias. Como consequência do cruzamento e sobreposição dos gradientes específicos, na zona central onde a sobreposição é maior, haveria uma ação de integração mútua, bastante inespecífica (ou multissensorial) com caráter bilateral devido ao corpo caloso. Esta ação seria máxima na zona central e mínima nas áreas de projeção. Como o autor afirmou (p. 20 da tradução para o inglês [27]) "uma continuidade funcional com variação regional é então oferecida, cada ponto do córtex adquirindo propriedades diferentes, mas com certa unidade com o resto do córtex. É uma dinâmica concepção de quantitativo localizações ". Um esquema de gradientes muito semelhante foi proposto por Elkhonon Goldberg em 1989 [28]

Outros pesquisadores que fornecem evidências para apoiar a teoria do processamento distributivo incluem Anthony McIntosh e William Uttal, que questionam e debatem a localização e a especialização da modalidade dentro do cérebro. A pesquisa de McIntosh sugere que a cognição humana envolve interações entre as regiões do cérebro responsáveis ​​pelos processos de informação sensorial, como visão, audição e outras áreas de mediação, como o córtex pré-frontal. McIntosh explica que a modularidade é observada principalmente em sistemas sensoriais e motores, porém, além desses próprios receptores, a modularidade torna-se mais "difusa" e você vê as conexões cruzadas entre os sistemas aumentarem. [29] Ele também ilustra que há uma sobreposição de características funcionais entre os sistemas sensoriais e motores, onde essas regiões estão próximas uma da outra. Essas diferentes interações neurais influenciam umas às outras, onde as mudanças de atividade em uma área influenciam outras áreas conectadas. Com isso, McIntosh sugere que, se você se concentrar apenas na atividade de uma área, poderá perder as mudanças em outras áreas integrativas. [29] As interações neurais podem ser medidas usando a análise de covariância em neuroimagem. McIntosh usou essa análise para transmitir um exemplo claro da teoria de interação do processamento distributivo. Neste estudo, os sujeitos aprenderam que um estímulo auditivo sinalizava um evento visual. McIntosh encontrou ativação (um aumento do fluxo sanguíneo), em uma área do córtex occipital, uma região do cérebro envolvida no processamento visual, [30] quando o estímulo auditivo era apresentado sozinho. As correlações entre o córtex occipital e diferentes áreas do cérebro, como o córtex pré-frontal, córtex pré-motor e córtex temporal superior mostraram um padrão de co-variação e conectividade funcional. [31]

Uttal enfoca os limites de localização de processos cognitivos no cérebro. Um de seus principais argumentos é que, desde o final dos anos 1990, a pesquisa em neurociência cognitiva se esqueceu dos estudos psicofísicos convencionais baseados na observação comportamental. Ele acredita que a pesquisa atual se concentra nos avanços tecnológicos das técnicas de imagem do cérebro, como ressonância magnética e tomografias PET. Assim, ele sugere ainda que esta pesquisa é dependente dos pressupostos de localização e módulos cognitivos hipotéticos que usam tais técnicas de imagem para buscar esses pressupostos. A principal preocupação de Uttal incorpora muitas controvérsias com as suposições exageradas e válidas e fortes inferências que algumas dessas imagens estão tentando ilustrar. Por exemplo, existe uma preocupação com a utilização adequada de imagens de controle em um experimento. A maior parte do cérebro está ativa durante a atividade cognitiva, portanto, a quantidade de atividade aumentada em uma região deve ser maior quando comparada a uma área controlada. Em geral, isso pode produzir achados falsos ou exagerados e pode aumentar a tendência potencial de ignorar regiões de atividade diminuída que podem ser cruciais para o processo cognitivo específico que está sendo estudado. [32] Além disso, Uttal acredita que os pesquisadores de localização tendem a ignorar a complexidade do sistema nervoso. Muitas regiões do cérebro estão fisicamente interconectadas em um sistema não linear, portanto, Uttal acredita que o comportamento é produzido por uma variedade de organizações do sistema. [32]

Edição de colaboração

As duas teorias, modularidade e processamento distributivo, também podem ser combinadas. Ao operar simultaneamente, esses princípios podem interagir uns com os outros em um esforço colaborativo para caracterizar o funcionamento do cérebro. O próprio Fodor, um dos principais contribuintes da teoria da modularidade, parece ter esse sentimento. Ele observou que a modularidade é uma questão de graus, e que o cérebro é modular na medida em que justifica estudá-lo em relação à sua especialização funcional. [5] Embora existam áreas no cérebro que são mais especializadas para processos cognitivos do que outras, o sistema nervoso também integra e conecta as informações produzidas nessas regiões. De fato, o esquema distributivo proposto dos gradientes corticais funcionais por J. Gonzalo [27] já tenta unir os conceitos modular e distributivo: a heterogeneidade regional deve ser uma aquisição definitiva (especificidade máxima nos caminhos de projeção e áreas primárias), mas a a separação rígida entre as áreas de projeção e associação seria apagada por meio das funções contínuas de gradiente.

A colaboração entre as duas teorias não só proporcionaria uma percepção e compreensão mais unificadas do mundo, mas também tornaria disponível a capacidade de aprender com ele.


Split-Brain Research

Sperry e Gazzaniga (1967) foram os primeiros a investigar a lateralização hemisférica com o uso de pacientes com cérebro dividido.

Introdução: Pacientes com cérebro dividido são indivíduos que foram submetidos a um procedimento cirúrgico em que o corpo caloso, que conecta os dois hemisférios, é cortado. Esse procedimento, que separa os dois hemisférios, era usado como tratamento para epilepsia grave.

Mirar: O objetivo de sua pesquisa era examinar até que ponto os dois hemisférios são especializados para certas funções.

Método: Uma imagem / palavra é projetada no campo visual esquerdo do paciente (que é processado pelo hemisfério direito) ou no campo visual direito (que é processado pelo hemisfério esquerdo). Quando as informações são apresentadas a um hemisfério em um paciente com cérebro dividido, as informações não são transferidas para o outro hemisfério (quando o corpo caloso é cortado).

Sperry e Gazzaniga conduziram muitos experimentos diferentes, incluindo tarefas de descrição do que você vê, testes táteis e tarefas de desenho.

No descreva o que você vê tarefa, uma imagem era apresentada ao campo visual esquerdo ou direito e o participante tinha que simplesmente descrever o que viu.

No teste tátil, um objeto foi colocado na mão esquerda ou direita do paciente e eles tiveram que descrever o que sentiram ou selecionar um objeto semelhante de uma série de objetos alternativos.

Finalmente, no tarefa de desenho, os participantes viram uma imagem em seu campo visual esquerdo ou direito e eles tiveram que simplesmente desenhar o que viram.

Conclusão: As descobertas da pesquisa de Sperry e Gazzaniga destacam uma série de diferenças importantes entre os dois hemisférios. Em primeiro lugar, o hemisfério esquerdo é dominante em termos de fala e linguagem. Em segundo lugar, o hemisfério direito é dominante em termos de tarefas visuais-motoras.


Discussão

Para explorar as bases neurais iniciais subjacentes ao processamento segmental e suprassegmental, o presente estudo mediu as respostas hemodinâmicas aos contrastes fonêmicos e prosódicos em neonatos. Os resultados mostraram uma ativação grande e significativa em resposta à mudança prosódica localizada na região temporal direita. Isso sugere uma especialização funcional para propriedades suprassegmentais em neonatos. Por outro lado, o contraste fonêmico (vogal) mostrou mudanças simétricas de Hb nas áreas auditivas, entretanto, é digno de nota que esse contraste também eliciou uma forte resposta à esquerda na região parietal inferior. Aqui, discutimos esses resultados à luz da especialização hemisférica do desenvolvimento da área temporal para processamento fonêmico e prosódico, comparando os resultados de estudos infantis anteriores.

Conforme indicado na introdução, estudos NIRS anteriores que usaram contrastes de estímulos idênticos relataram ter encontrado uma ausência de especialização funcional da área auditiva para dois contrastes fonéticos diferentes em crianças de 7 a 8 e de 9 a 10 meses (por exemplo, Sato et al., 2003). Mas a última pesquisa também apresentou evidências de uma tendência para a dominância do hemisfério direito com contrastes prosódicos. O presente estudo usou neonatos como participantes e produziu um resultado mais claro. As respostas dos neonatos & # x02019 NIRS revelaram dominância direita significativa ao redor da área auditiva em resposta à mudança prosódica, sugerindo que uma função especializada do hemisfério direito para o processamento da prosódia está presente no nascimento em bebês humanos. O foco dessa ativação variou ao longo de quatro canais na região auditiva direita e parecia envolver o STS e o giro temporal médio.

Que tipo de função cognitiva se reflete nas atividades cerebrais nesta área do hemisfério direito? Isso dependerá da idade do ouvinte. É difícil associar a ativação na resposta do neonato a uma manipulação prosódica se este processamento for interpretado como significando um alto nível de habilidades de linguagem adquiridas (por exemplo, distinguir afirmações implícitas versus interrogatório). Claramente, os recém-nascidos não terão essas habilidades. Em vez disso, é mais razoável supor que essa atividade reflete um processamento cognitivo inferior, que envolve a diferenciação dos contornos acústicos daqueles componentes espectrais que mudam com uma manipulação prosódica. Existem outras evidências para apoiar esta interpretação. Por exemplo, dados de neuroimagem de adultos mostraram uma lateralidade cerebral que refletia a resposta diferencial a estímulos de ruído de banda rápido e lento (Boemio et al., 2005) e a estímulos modulados temporais e espectrais (Zatorre e Belin, 2001). Estímulos espectralmente ricos provocam ativações no giro temporal superior anterior, bem como no STS direito, e essas ativações aumentam com a riqueza das variações espectrais (Zatorre e Belin, 2001). Embora nosso estímulo prosódico não seja longo, ele tem modulações de pitch com mudanças espectrais mais ricas do que o outro contraste de / itta / e / itte / que tem apenas duas diferenças de espectro. No presente estudo, presume-se que os contrastes entre os estímulos que terminam em um contorno crescente e aqueles com um contorno de pitch imutável são processados ​​principalmente em torno do STS direito em neonatos.

Outras evidências falam mais diretamente sobre questões de desenvolvimento. Telkemeyer et al. (2009) apresentou aos neonatos um subconjunto de estímulos de Boemio et al. (2005) e mostraram uma resposta significativa perto da área temporo-parietal direita aos estímulos & # x0201Cslow & # x0201D, embora seu efeito não seja tão poderoso. Homae et al. (2006) apresentaram bebês de 3 meses com prosódia sentencial de fala e relataram ativações dominantes da região temporo-parietal direita. Embora essas regiões ativadas não estejam em áreas do cérebro idênticas às regiões ativas encontradas em nossa investigação, há, no entanto, uma superioridade à direita no processamento de informações prosódicas em neonatos ou crianças pequenas que está de acordo com nossos achados. Além disso, esses dados, juntamente com os reunidos no presente estudo, sugerem o funcionamento de uma rede neuronal envolvendo a região temporoparietal e STS / MTG parcialmente ativa desde o nascimento.

Outras evidências parecem conflitar com esses achados. Minagawa-Kawai et al. (2011b) apresentaram estímulos usados ​​por Zatorre e Belin (2001) para neonatos com o objetivo de examinar mecanismos dirigidos por sinais na primeira infância. Neste estudo, eles usaram as variações de contraste temporal versus espectral onde a velocidade de alternância de tons ou riqueza espectral foi manipulada. Eles não encontraram especialização hemisférica clara associada às propriedades do sinal (temporal versus espectral), embora a intensidade da mudança do sinal (entropia relativa) tenha se correlacionado com a amplitude das mudanças de Hb. Esses resultados conflitantes sobre a lateralização em bebês & # x02019 cérebro podem estar associados à diferença entre estímulos de fala e não-fala, porque parece que a fala induziu lateralização mais clara (Pe & # x000F1a et al., 2003 Gervain et al., 2008) do que a não fala (Minagawa-Kawai et al., 2011b Telkemeyer et al., 2009) em neonatos, sugerindo um papel específico da vocalização humana. Mais pesquisas são necessárias para explicar essas discrepâncias. Essa discrepância ressalta a necessidade de maior atenção para esclarecer a definição acústica do sistema acionado por sinal no que diz respeito aos detalhes críticos das características acústicas que podem estar determinando esses resultados conflitantes. Assim, a influência do sistema dirigido por sinal nas respostas cerebrais durante o processamento da fala ainda é uma conclusão provisória.

Com relação ao contraste vocálico fonêmico de / itta / versus / itte /, um estudo transversal (Sato et al., 2003) mostrou que seus grupos mais jovens (7 & # x020138, 9 & # x0201310 meses de idade) evocaram ativações igualmente em áreas temporais bilaterais. Somente quando os bebês se aproximavam dos 11 meses de idade é que eles apresentavam uma lateralização da diferença vocálica na forma de dominância para a esquerda. Nossos resultados fornecem evidências adicionais de que a região auditiva funciona como um ponto de partida inato para o desenvolvimento do processamento auditivo. Juntos, os dois conjuntos de achados permitem a inferência de que o engajamento bilateral para o processamento do contraste vocálico continua desde o nascimento até as idades de 7 meses. Embora não tenhamos dados para crianças de 2 a 6 meses, resultados anteriores para diferentes tipos de vogais mostram uma resposta temporal bilateral em crianças de 3 a 4 e 6 a 7 meses (Minagawa-Kawai et al., 2007) apóia a ideia de uma trajetória de desenvolvimento contínuo ao longo desses níveis intermediários de idade.

Diversas interpretações podem ser responsáveis ​​pelo surgimento de respostas auditivas simétricas às mudanças vocálicas. Em primeiro lugar, como em uma condição prosódica semelhante, um mecanismo acionado por sinal pode explicar essas ativações bilaterais. Como indicado anteriormente, um mecanismo hipotético dirigido por sinal pode determinar respostas bilaterais no córtex temporal, em vez de uma esquerda em reação às mudanças vocálicas. Em geral, as vogais foram relatadas como menos lateralizadas do que consoantes (por exemplo, Haggard e Parkinson, 1971), e isso pode ser atribuído ao fato de que as vogais contêm componentes espectrais que mudam mais lentamente do que consoantes que exibem mudanças dinâmicas bastante rápidas. Alguns estudos de neuroimagem também apóiam essa ideia, mostrando maior envolvimento do planum temporale esquerdo no processamento de VC do que quando um tom ou vogal é apresentado isoladamente (Jancke et al., 2002). Reconhecidamente, a lateralidade não é inteiramente baseada em fatores de sinal, mas pelo menos o presente estudo indica seu impacto primário em neonatos. Nesse sentido, os presentes achados com contrastes fonéticos e prosódicos podem ser explicados por um mecanismo impulsionado por sinais. Na verdade, um modelo que incorpora essa ideia foi proposto por Minagawa-Kawai et al. (2011a). Ele descreve a especialização hemisférica do desenvolvimento associada à aquisição da linguagem. Basicamente, este modelo assume que a lateralização para a linguagem emerge da interação entre vieses esquerda-direita preexistentes no processamento auditivo genérico (mecanismo acionado por sinal) e uma predominância no hemisfério esquerdo de mecanismos de aprendizagem particulares.

Uma segunda abordagem a essa questão enfoca a imaturidade do sistema nervoso em neonatos. A lateralização funcional cerebral é tipicamente considerada como reflexo de uma rede neural madura que abrange ambos os hemisférios, mas em estados de repouso, foi demonstrado que os neonatos têm menos conectividade entre os hemisférios do que crianças de 3 meses (Homae et al., 2010). No entanto, esta interpretação não leva em consideração especificamente a dominância hemisférica direita para contrastes prosódicos. Em qualquer caso, o que parece claro é que as atividades bilaterais para o processamento vocálico eventualmente tornam-se funcionalmente lateralizadas para a área auditiva esquerda à medida que os bebês aprendem as categorias vocálicas de sua língua nativa. Assim, à medida que o cérebro de uma criança amadurece fisiologicamente, ele o faz em conjunto com uma reorganização das conexões sinápticas.

Até este ponto, nossa discussão sobre lateralização foi confinada à vizinhança das áreas auditivas. No entanto, outro achado bastante inesperado foi descoberto neste estudo: ativações dominantes foram observadas na região parietal esquerda durante a discriminação de vogais. Essas ativações parecem estar no giro supra marginal (SMG) de acordo com a estimativa espacial probabilística (Tsuzuki et al., 2007). A literatura de neuroimagem freqüentemente se refere ao SMG em relação à percepção da fala. Um estudo de ressonância magnética de lesões em pacientes adultos afásicos por Caplan et al. (1995) indica que o SMG esquerdo é o principal local de processamento fonêmico, portanto, os pacientes com lesões nesta área normalmente não conseguem discriminar e identificar os fonemas. Além disso, Zatorre et al. (1992) também mostraram que a discriminação de tipos consonantais na sílaba CVC, ativava o SMG esquerdo. Parece que a SMG esquerda também está envolvida em tarefas que requerem memória verbal ou auditiva de curto prazo (Paulesu et al., 1993). Embora os neonatos não tenham se envolvido em nenhuma tarefa específica no presente estudo, a memória auditiva de curto prazo é uma provável candidata para explicar as ativações de SMG. Ou seja, o processo cognitivo de discriminação durante o bloqueio-alvo pode estar subjacente nas atividades do SMG esquerdo, mesmo em neonatos dormindo. Especificamente, em contraste com o bloco de teste de linha de base no qual os bebês receberam a mesma palavra repetidamente, nos testes de alvo fonêmico, os bebês tiveram que discriminar entre duas palavras separadas temporalmente (/ iita / e / itte /) que diferem nas vogais. Parece provável que isso exigiria da memória de curto prazo. Assim, a atividade observada no SMG esquerdo pode ser um tipo de processo de memória que é necessário para a detecção / discriminação de fonemas, mas não para a discriminação prosódica. Se essa interpretação estiver correta, esses dados fornecem evidências indiretas de que um substrato neuronal implicado na memória de curto prazo também pode ser funcional em recém-nascidos. Mas uma advertência é garantida sobre se a ativação SMG esquerda é ou não específica para o idioma / fonema. Estudos futuros usando análogos não falados dos estímulos presentes devem esclarecer essa questão.

O envolvimento de vários mecanismos cerebrais e seu papel na lateralidade durante o processamento fonético em bebês foi examinado por estudos de EEG e também por estudos de escuta dicótica. Mas as evidências têm sido limitadas com relação ao processamento fonético em neonatos. As evidências existentes mostram que os recém-nascidos exibem reações discriminativas às diferenças vocálicas (Cheour-Luhtanen et al., 1995 Dehaene-Lambertz e Pena, 2001) e que suas áreas auditivas são sensíveis à diferença de vozeamento categórica (Simos e Molfese, 1997). Bebês muito jovens também tendem a mostrar latência atrasada de negatividade de incompatibilidade para diferença fonêmica em comparação com os adultos sugerindo sistema de processamento prematuro de bebês & # x02019 (Dehaene-Lambertz e Gliga, 2004). No entanto, as diferenças de lateralidade em bebês, com base nos primeiros estudos de EEG, forneceram resultados bastante diversos mostrando dominância esquerda (Dehaene-Lambertz e Baillet, 1998), dominância direita (Molfese e Molfese, 1988 Novak et al., 1989) e ativação bilateral (Simos e Molfese, 1997). A diversidade de tais resultados provavelmente se deve à limitação da resolução espacial do EEG. Mas, a escuta dicótica, teste utilizando o procedimento de sucção para lactentes, também revelou um quadro complicado quanto à lateralidade (Bertoncini et al., 1989). Além disso, muitos desses estudos de EEG não revelaram com precisão o foco de ativação ou a região do cérebro envolvida. No entanto, alguns estudos empregaram ERP de alta densidade e / ou modelagem dipolo sofisticada e estes devem fornecer melhor resolução espacial. Por exemplo, Dehaene-Lambertz et al. (2004) testaram bebês de 3 semanas de idade com infarto silviano no hemisfério esquerdo e encontraram uma resposta discriminativa às diferenças vocálicas que implicavam uma contribuição do hemisfério direito para a percepção das vogais nessa idade.Um estudo recente em bebês de 2 meses de idade detectou localizações de fontes de ERP no hemisfério esquerdo para processamento de vogais (Bristow et al., 2009). Essas localizações envolviam o giro frontal inferior e o giro temporal superior e o sulco temporal. A ativação no giro superior é consistente com nossos resultados, mas não com os de outros estudos. Tivemos fortes ativações nas regiões parietais, mas não no giro frontal inferior. Embora a diversidade desses achados possa ser devida a variações nos instrumentos de teste, apresentação de estímulos e bebês & # x02019 idade, o co-registro de ERP e NIRS pode fornecer evidências detalhadas com relação ao curso do tempo e região do cérebro de processamento fonêmico em bebês & # x02019 cérebro.

A metodologia NIRS oferece localizações corticais mais confiáveis ​​do que as técnicas de EEG, mas estudos usando a metodologia anterior não investigaram o processamento vocálico em neonatos. No entanto, alguns desses estudos abordam aspectos da percepção da fala de neonatos & # x02019 que são relevantes para a discussão dos dados do NIRS aqui apresentados. Os neonatos mostraram respostas de Hb dominante à esquerda na área temporal durante a escuta da fala direta (normal) em contraste com a resposta bilateral à fala reversa (Pe & # x000F1a et al., 2003). Essas ativações assimétricas também são observadas em resposta a sequências de repetição de sílabas contra controles aleatórios (Gervain et al., 2008), sugerindo que os neonatos & # x02019 capacidade de descobrir um certo tipo de estrutura da linguagem. Esses resultados implicam que não são apenas as propriedades do sinal que modulam a lateralidade dos neonatos, pois as características acústicas dos estímulos alvo e controle são semelhantes nesses estudos. Assim, como acontece com os adultos, a lateralidade em neonatos também pode ser impulsionada pela atividade cognitiva eliciada pelo tipo específico de estímulo e / ou pelo método de apresentação. Finalmente, o presente estudo encontrou um foco de ativação na área temporal e SMG, mas a medição pré-frontal com outro bloco de sonda revelaria outro foco de ativação refletindo a detecção de novidade. Atividade semelhante foi observada na região pré-frontal em 2 & # x020133 meses de idade (Nakano et al., 2009). Conforme discutido aqui, os estudos de NIRS infantis nos permitiram discutir a função cerebral localizada em relação ao desenvolvimento da linguagem. Outro parâmetro possivelmente relevante do NIRS que está implicado neste estudo é a latência ou forma de resposta do curso do tempo de Hb. Embora não tenha havido diferença estatisticamente significativa na latência entre as condições, a condição prosódica com forma de resposta diferente gerou uma resposta de Hb bem mais lenta do que a da condição fonêmica. Isso pode derivar da diferença de velocidade de processamento, e o contorno da entonação pode exigir uma resolução espectral mais alta.


12.4: Distribuição Hemisférica

Depois de tratar de como o conhecimento é armazenado no cérebro, passamos agora à questão de saber se o cérebro é especializado e, se é especializado, quais funções estão localizadas onde e qual conhecimento está presente em qual hemisfério. Essas questões podem ser incluídas no tópico & ldquo-especialização hemisférica & rdquo ou & ldquolateralização do processamento & rdquo, que examina as diferenças no processamento entre os dois hemisférios do cérebro humano.

As diferenças entre os hemisférios podem ser rastreadas até 3,5 milhões de anos atrás. A evidência disso são fósseis de australopitecinos (que é um ancestral antigo do homo sapiens). Como as diferenças estão presentes há tanto tempo e sobreviveram à pressão seletiva, elas devem ser úteis de alguma forma para nossos processos cognitivos.

Diferenças em anatomia e química

Embora à primeira vista os dois hemisférios pareçam idênticos, eles diferem de várias maneiras.

Quanto à anatomia, algumas áreas são maiores e o tecido contém mais espinhos dendríticos em um hemisfério do que no outro. Um exemplo disso é o que costumava ser chamado de & ldquoBroca & rsquos area & rdquo no hemisfério esquerdo. Esta área, que está entre outras coisas importantes para a produção da fala, mostra uma ramificação maior no hemisfério esquerdo do que na respectiva área do hemisfério direito. Devido à importância do hemisfério esquerdo e rsquos para a linguagem, da qual trataremos mais tarde, pode-se concluir que as diferenças anatômicas têm consequências para a lateralização da função.

Neuroquímica é outro domínio em que os hemisférios diferem: o hemisfério esquerdo é dominado pelo neurotransmissor dopamina, enquanto o hemisfério direito mostra concentrações mais altas de norepinefrina. As teorias sugerem que módulos especializados em processos cognitivos são distribuídos pelo cérebro de acordo com o neurotransmissor necessário. Assim, uma função cognitiva baseada na dopamina estaria localizada no hemisfério esquerdo.

O Corpus Callosum

Os dois hemisférios estão interconectados por meio do corpo caloso, a principal conexão cortical. Com seus 250 milhões de fibras nervosas, é como uma Autobahn para dados neurais conectando os dois hemisférios. Na verdade, existem conexões menores entre os hemisférios, mas esses são pequenos caminhos em comparação. Todas as informações detalhadas de ordem superior devem passar pelo corpo caloso ao serem transferidas de um hemisfério para o outro. O tempo de transferência, que pode ser medido com ERP, fica entre 5 e 20 ms.

Abordagens Históricas

A especialização hemisférica tem sido de interesse desde os dias de Paul Broca e Karl Wernicke, que descobriram a importância do hemisfério esquerdo para a fala na década de 1860. Broca examinou vários pacientes que não conseguiam produzir a fala, mas cuja compreensão da linguagem não foi prejudicada, enquanto Wernicke examinou pacientes que sofriam dos sintomas opostos (ou seja, que conseguiam produzir a fala, mas não entendiam nada). Tanto Broca quanto Wernicke descobriram que os cérebros de seus pacientes tinham danos em áreas distintas do hemisfério esquerdo.

Como atualmente a linguagem era vista como o processo cognitivo superior a todos os outros processos, acreditava-se que o hemisfério esquerdo era superior ao direito, o que era expresso na & ld teoria da dominância quocerebral & rdquo desenvolvida por J.H. Jackson. O hemisfério direito foi visto como um pneu & ldquospare [. ] tendo poucas funções próprias & rdquo (Banich, S.94). Essa visão não foi contestada até a década de 1930. Nesta década e nas seguintes, a pesquisa mudou dramaticamente esse quadro. De especial importância para mostrar o papel do hemisfério direito foi Sperry, que realizou vários experimentos em 1974, pelos quais ganhou o Prêmio Nobel de Medicina e Fisiologia em 1981.

Experimentos com pacientes com cérebro dividido

Os experimentos de Sperry & rsquos foram realizados com pessoas que sofriam de uma condição chamada & ldquosplit brain syndrome & rdquo porque sofreram de um comissurotomia. Em uma comissurotomia o corpo caloso é seccionado de forma que a comunicação entre os hemisférios seja interrompida nesses pacientes. Com seus experimentos pioneiros, Sperry queria descobrir se o hemisfério esquerdo realmente desempenha um papel tão importante no processamento da fala, conforme sugerido por Broca e Wernicke.

Sperry usou diferentes projetos experimentais em seus estudos, mas a suposição básica por trás de todos os experimentos desse tipo era que as informações perceptivas recebidas de um lado do corpo são processadas no hemisfério contralateral do cérebro. Em um dos experimentos, os sujeitos tiveram que reconhecer objetos tocando-os apenas com uma das mãos, enquanto eram vendados. Ele então pediu aos pacientes que nomeassem o objeto que sentiram e descobriu que as pessoas não podiam nomeá-lo ao tocá-lo com a mão esquerda (que está ligada ao hemisfério direito). A questão que se levantou foi se essa incapacidade se devia a uma possível função do hemisfério direito como & ldquospare tire & rdquo ou a outra coisa. Sperry agora mudou o design de seu experimento para que os pacientes agora tivessem que mostrar que reconheceram os objetos por usando da maneira certa. Por exemplo, se eles reconhecessem um lápis, eles o usariam para escrever. Com este design alterado, nenhuma diferença no desempenho entre as duas mãos foi encontrada.

Em um experimento diferente conduzido por Sperry et al. os pacientes viram a palavra céu para um campo visual e raspador para o outro. Eles agora tinham que desenhar toda a palavra que tinham visto com uma mão. Os pacientes não foram capazes de sintetizar isso para arranha-céu, em vez disso, eles desenham um raspador sobreposto por alguma nuvem. Assim, concluiu-se que cada hemisfério assumiu o controle da mão para desenhar o que tinha visto.

Experimentos com pacientes com outras lesões cerebrais

Outros experimentos foram conduzidos para obter mais conhecimento sobre a especialização hemisférica. Eles foram conduzidos com indivíduos epilépticos que estavam para receber uma cirurgia onde partes de um de seus hemisférios seriam removidas. Antes do início da cirurgia, era importante descobrir qual hemisfério é responsável pela fala nesse indivíduo. Isso foi feito usando o Técnica Wada, onde o barbitúrico é injetado em uma das artérias que fornecem sangue ao cérebro. Logo após a injeção, o lado contra-lateral do corpo fica paralisado. Se agora a pessoa ainda é capaz de falar, o hemisfério cerebral dopado não é responsável pela produção da fala nesse indivíduo. Com os resultados dessa técnica, pode-se estimar que 95 \% de todos os adultos destros usam o hemisfério esquerdo para a fala.

Pesquisas com pessoas que sofrem lesões cerebrais ou mesmo que realizam uma comissurotomia apresentam algumas desvantagens importantes: a razão pela qual elas tiveram que se submeter a tal cirurgia geralmente são as crises epilépticas. Por causa disso, é possível que seus cérebros não sejam típicos ou tenham sofrido danos em outras áreas durante a cirurgia. Além disso, esses estudos foram realizados com um número muito limitado de indivíduos, de modo que a confiabilidade estatística pode não ser alta.

Experimentos com indivíduos neurologicamente intactos

Além de experimentos com pacientes com lesões cerebrais, estudos com indivíduos neurologicamente intactos foram conduzidos para medir as assimetrias perceptivas. Geralmente, eles são realizados com um de três métodos: a saber, a & ld técnica de campo visual dividido & rdquo, & ldpresentação quodicótica & rdquo e & ldquodicótica & rdquo. Cada um deles tem como pressuposto básico o fato de que a informação perceptiva recebida de um lado do corpo é processada no hemisfério contra-lateral.

Imagem altamente simplificada da via visual.

o técnica de campo visual dividido baseia-se no fato de que o campo visual pode ser dividido em campo visual direito (RVF) e campo visual esquerdo (LVF). Cada campo visual é processado independentemente do outro no hemisfério contra-lateral. A técnica de campo visual dividido inclui dois designs experimentais diferentes: O experimentador pode apresentar uma imagem em apenas um dos campos visuais e então deixar o sujeito responder a este estímulo. A outra possibilidade envolve mostrar duas imagens diferentes em cada campo visual.

Um problema que pode ocorrer com o uso da técnica do campo visual é que o estímulo deve ser apresentado por menos de 200 ms porque esse é o tempo que os olhos podem olhar para um ponto sem mudar o campo visual.

No técnica de apresentação dictática o sujeito é apresentado dois objetos ao mesmo tempo em cada mão. (c.f. experimentos Sperry & rsquos)

A técnica de apresentação dicótica possibilita ao pesquisador estudar o processamento da informação auditiva. Aqui, diferentes informações são apresentadas simultaneamente para cada ouvido. Experimentos com essas técnicas descobriram que um estímulo sensorial é processado 20 a 100 ms mais rápido quando é inicialmente direcionado ao hemisfério especializado para aquela tarefa e a resposta é 10% mais precisa.

As explicações para isso incluem três hipóteses, a saber, o teoria do acesso direto, a modelo de relé caloso e a modelo de orientação de ativação. A teoria do acesso direto assume que a informação é processada naquele hemisfério para o qual é inicialmente direcionada. Isso pode resultar em respostas menos precisas, se o hemisfério inicial for o hemisfério não especializado. O modelo de relé caloso afirma que a informação, se inicialmente direcionada para o hemisfério errado, é transferida para o hemisfério especializado sobre o corpo caloso. Essa transferência é demorada e é o motivo da perda de informações durante a transferência. O modelo de orientação de ativação assume que uma determinada entrada ativa o hemisfério especializado. Essa ativação, então, coloca atenção adicional no lado contralateral do hemisfério ativado, & ldquomaing informações perceptivas naquele lado ainda mais salientes & rdquo. (Banich)

Resultados Comuns

Todos os experimentos mencionados acima têm alguns achados básicos em comum: O hemisfério esquerdo é superior em tarefas verbais, como o processamento da fala, produção de fala e reconhecimento de letras, enquanto o hemisfério direito se destaca em tarefas não verbais, como reconhecimento de rosto ou tarefas que envolvem habilidades espaciais, como orientação de linha ou distinção de diferentes tons de som. Isso é uma evidência contra a teoria da dominância cerebral, que apontou o hemisfério direito como um pneu sobressalente! Na verdade, ambos os hemisférios são distintos e superados em tarefas diferentes, e nenhum deles pode ser omitido sem que isso tenha alto impacto no desempenho cognitivo.

Embora os hemisférios sejam tão distintos e sejam especialistas nas funções que lhes são atribuídas, eles também têm habilidades limitadas para realizar as tarefas para as quais o outro hemisfério é especializado. Na imagem acima está uma visão geral de qual hemisfério dá aumento a qual habilidade.

Diferenças no processamento

Experimente o processamento local e global com pacientes com danos no hemisfério esquerdo ou direito

Existem dois conjuntos de abordagens para a questão da especialização hemisférica. Um conjunto de teorias é sobre o tópico, fazendo a pergunta & ldquoWhat tarefas cada hemisfério é especializado? & Rdquo. As teorias que pertencem a este conjunto atribuem os diferentes níveis de capacidade de processamento de informações sensoriais aos diferentes níveis de habilidades para habilidades cognitivas superiores. Uma teoria que pertence a este conjunto é a & ld hipótese da frequência quoespacial & rdquo. Esta hipótese afirma que o hemisfério esquerdo é importante para análise de detalhes finos e alta frequência espacial em imagens visuais, enquanto o hemisfério direito é importante para baixa frequência espacial. Seguimos essa abordagem acima.

A outra abordagem não se concentra em que tipo de informação é processada por cada hemisfério, mas sim em Como as cada hemisfério processa informações. Este conjunto de teorias pressupõe que o hemisfério esquerdo processa informações de forma analítica, focada em detalhes e funções e que dá mais importância às relações temporais entre as informações, enquanto o hemisfério direito é considerado responsável pelo processamento de informações de uma forma holística forma, focando nas relações espaciais e na aparência ao invés da função.

A imagem acima mostra uma resposta exemplar a diferentes estímulos-alvo em um experimento de processamento global e local com pacientes que sofrem danos no hemisfério direito ou esquerdo. Pacientes com lesões no hemisfério direito muitas vezes sofrem de falta de atenção à forma global, mas reconhecem os detalhes sem problemas. Para pacientes com lesão no hemisfério esquerdo, isso ocorre ao contrário. Este experimento apóia a suposição de que os hemisférios diferem na maneira como processam as informações.

Interação dos hemisférios

Por que a transferência entre os hemisférios é necessária, se os hemisférios são tão distintos quanto ao funcionamento, anatomia, química e a transferência resulta na degradação da qualidade da informação e leva tempo? A razão é que os hemisférios, embora tão diferentes, interagem. Essa interação tem vantagens importantes porque, como os estudos de Banich e Belger mostraram, pode "aumentar a capacidade geral de processamento sob condições de alta demanda" (Banich). (Em condições de baixa demanda, a transferência não faz muito sentido porque o custo de transferir as informações para o outro hemisfério é maior do que as vantagens do processamento paralelo.)

Os dois hemisférios podem interagir sobre o corpo caloso de maneiras diferentes. Isso é medido primeiro pelo desempenho de computação de cada hemisfério individualmente e, em seguida, pela medição do desempenho geral de todo o cérebro. Em algumas tarefas, um hemisfério pode dominar o outro no desempenho geral, portanto, o desempenho geral é tão bom ou ruim quanto o desempenho de um dos hemisférios individuais. O que é surpreendente é que o hemisfério dominante pode muito bem ser o menos especializado, então aqui está outro exemplo de uma situação em que o processamento paralelo é menos eficaz do que o processamento em apenas uma das metades do cérebro.

Outra maneira de como os hemisférios interagem é que o processamento geral é uma média do desempenho dos dois hemisférios individuais.

A terceira e mais surpreendente maneira como os hemisférios podem interagir é que, ao realizar uma tarefa juntos, os hemisférios se comportam de maneira totalmente diferente do que ao realizar a mesma tarefa individualmente. Isso pode ser comparado ao comportamento social das pessoas: os indivíduos se comportam de maneira diferente em grupos do que se estivessem sozinhos.

Fatores individuais que influenciam a lateralização

Depois de examinar a especialização hemisférica de um ponto de vista geral, queremos agora nos concentrar nas diferenças entre os indivíduos no que diz respeito à especialização hemisférica. Aspectos que podem ter impacto na lateralização podem ser idade, sexo ou habilidade manual.

Era pode ser um fator que decide até que ponto cada hemisfério é usado em tarefas específicas. Os pesquisadores sugeriram que a lateralização se desenvolve com a idade até a puberdade. Assim, os bebês não devem ter cérebros funcionalmente lateralizados. Aqui estão quatro evidências que falam contra essa hipótese:

Os bebês já apresentam a mesma anatomia cerebral dos adultos. Isso significa que o cérebro de um recém-nascido já está lateralizado. Seguindo a hipótese de que a anatomia está ligada à função, isso significa que a lateralização não se desenvolve mais tarde na vida.

Diferenças nas assimetrias perceptuais que significam desempenho superior no processamento de material verbal vs. não verbal nos diferentes hemisférios não podem ser observadas em crianças de 5 a 13 anos, ou seja, crianças de 5 anos processam o material da mesma forma que os de 13 anos.

Experimentos com bebês de 1 semana mostraram que eles responderam com maior interesse ao material verbal quando apresentado à orelha direita do que quando apresentado à orelha esquerda e maior interesse ao material não verbal quando apresentado à orelha esquerda. O interesse dos bebês foi medido pela frequência de sucção da chupeta.

Embora as crianças que se submeteram à hemisferectomia (a remoção cirúrgica de um hemisfério) desenvolvam as habilidades cognitivas do hemisfério ausente (em contraste com adultos ou adolescentes que podem compensar apenas parcialmente as partes do cérebro ausentes), elas não desenvolvem essas habilidades na mesma extensão como uma criança com hemisferectomia do outro hemisfério.Por exemplo: uma criança cujo hemisfério direito foi removido desenvolverá habilidades espaciais, mas não a ponto de uma criança cujo hemisfério esquerdo foi removido e, portanto, ainda possui o hemisfério direito.

Handedness é outro fator que pode influenciar a lateralização do cérebro. Há evidências estatísticas de que os canhotos têm uma organização cerebral diferente da dos destros. 10% da população é canhota. Enquanto 95% das pessoas destras processam o material verbal de maneira superior no hemisfério esquerdo, não há um número tão alto para a superioridade verbal de um hemisfério em canhotos: 70% dos canhotos processam o material verbal no hemisfério esquerdo, 15% processam material verbal no hemisfério direito (as funções dos hemisférios são simplesmente trocadas) e os 15% restantes não são lateralizados, o que significa que processam a linguagem em ambos os hemisférios. Assim, como grupo, os canhotos parecem ser menos lateralizados. No entanto, um único indivíduo canhoto pode ser tão lateralizado quanto o destro médio.

Gênero é também um aspecto que se acredita ter impacto na especialização hemisférica. Em estudos com animais, verificou-se que os hormônios criam diferenças cerebrais entre os gêneros que estão relacionadas às funções reprodutivas. Em humanos, é difícil determinar em que medida são realmente os hormônios que causam diferenças e em que medida são a cultura e a escolaridade os responsáveis.

Uma área do cérebro para a qual foi observada diferença entre os sexos é o corpo caloso. Embora um estudo tenha descoberto que o c.c. é maior nas mulheres do que nos homens, esses resultados não puderam ser replicados. Em vez disso, verificou-se que a parte posterior do c.c. é mais bulboso nas mulheres do que nos homens. No entanto, isso pode estar relacionado ao fato de que a mulher média tem um cérebro menor do que o homem médio e, portanto, a bulbosidade da seção posterior do c.c. pode estar relacionado ao tamanho do cérebro e não ao gênero.

Em experimentos que medem o desempenho em várias tarefas entre os gêneros, o aspecto cultural é de grande importância, pois homens e mulheres podem utilizar diferentes estratégias de resolução de problemas devido à escolaridade.

Resumo

Embora os dois hemisférios se pareçam e imagens espelhadas à primeira vista, essa impressão é enganosa. Olhando mais de perto, os hemisférios não diferem apenas em sua conformação e química, mas o mais importante em sua função. Embora ambos os hemisférios possam realizar todas as tarefas cognitivas básicas, existe uma especialização para demandas cognitivas específicas. Na maioria das pessoas, o hemisfério esquerdo é um especialista em tarefas verbais, enquanto o hemisfério direito tem habilidades superiores em tarefas não verbais. Apesar da distinção funcional, os hemisférios se comunicam entre si por meio do corpo caloso.

Este fato foi utilizado por experimentos de Sperry & rsquos com pacientes com cérebro dividido. Estes são excelentes entre outros experimentos que medem assimetrias perceptivas porque foram os primeiros experimentos a refutar a teoria da dominância hemisférica e receberam o reconhecimento através do Prêmio Nobel de Medicina e Fisiologia.

Fatores individuais como idade, sexo ou habilidade manual têm pouco ou nenhum impacto sobre o funcionamento hemisférico.


Roger Sperry: os cérebros dentro do cérebro

Não se poderia imaginar que um atleta famoso com graduação em inglês faria contribuições notáveis ​​para a neurociência. Na verdade, Roger Wolcott Sperry tornou-se amplamente conhecido por uma carreira surpreendente na ciência, ideias pioneiras sobre a especialização funcional dos hemisférios cerebrais no que veio a ser conhecido como & # 8220 cérebro esquerdo & # 8221 e & # 8220 cérebro direito. & # 8221

Reconectando o cérebro
Sperry nasceu em 1913 e cresceu em uma fazenda perto de Hartford, Connecticut. Ele obteve um mestrado em psicologia em Oberlin, College, e depois um Ph.D em zoologia na Universidade de Chicago. Ele conduziu anos de pesquisas em Harvard e no Yerkes Laboratory for Primate Biology, na Flórida, então, em 1954, após uma apresentação descrita como & # 8220brilliant, & # 8221, Sperry iniciou o caminho de pesquisa que caracterizou sua vida profissional, ingressando no California O corpo docente do Instituto de Tecnologia é o Professor de Psicobiologia FP Hixon.

Uma das primeiras descobertas de Sperry & # 8217 envolveu uma questão fundamental do desenvolvimento do cérebro. Quando Sperry ingressou na Cal Tech, a teoria predominante sustentava que as células nervosas e o cérebro como um todo começaram em um estado simples no início da vida de uma pessoa - basicamente como um monte de partes intercambiáveis. Nessa visão, o cérebro tornou-se o sistema coordenado e complexo do adulto somente depois que a experiência e a educação formaram fisicamente os neurônios e as características químicas específicas.

Mas em experimentos dramáticos, Sperry descobriu que os circuitos do cérebro humano começaram muito mais conectados, já formados, do que se pensava anteriormente. Ou seja, uma vez que a natureza química de uma célula nervosa específica foi definida muito cedo no desenvolvimento - no embrião - essa natureza química não foi fundamentalmente alterada pela experiência. É por isso que, como Sperry descobriu, um animal de laboratório com seus circuitos nervosos trocados, digamos, do braço direito para o esquerdo, não foi capaz de reaprender e religar para corrigir a rota. Quando o animal queria mover o braço direito, o esquerdo sempre se movia. E isso não mudou com o tempo.

O Sr. Certo é Brilhante?
A pesquisa Sperry & # 8217s levantou questões ainda não totalmente respondidas. Por exemplo, obviamente nossos cérebros aprendem. Mas se os neurônios começam tão programados, como funciona o aprendizado? Ou, como Horowitz pergunta em um perfil de Sperry, & # 8220, em que consiste o aprendizado no nível celular e químico? Essas e outras questões colocadas por suas descobertas estão agora sendo estudadas e, sem dúvida, continuarão a ser trabalhadas por muito tempo no futuro. & # 8221

Mas Sperry fez algumas das descobertas mais profundas da neurociência quando mostrou que os dois lados do nosso cérebro podem ser conscientes de forma independente. Na década de 1960, os cirurgiões desenvolveram um procedimento para cortar o feixe nervoso que normalmente conecta os dois hemisférios como último recurso para controlar casos difíceis de epilepsia. Antes disso, a visão clássica do cérebro era que o cérebro esquerdo dominava o pensamento e era principalmente a sede da linguagem, da análise e das habilidades motoras aprendidas de alto nível. O hemisfério direito, ou & # 8220 menor & # 8221, foi considerado menos evoluído e incapaz de compreender a leitura ou a fala. É verdade que o lado direito era um gênio em reconhecer rostos, ler mapas e lidar com outras relações espaciais. Ainda assim, alguns cientistas consideraram o cérebro direito tão retardado mental que nem estava consciente.

Ainda assim, quando Sperry começou a testar pacientes com cérebros divididos, ele e outros cientistas ficaram surpresos. Ele descobriu que não apenas esses pacientes podiam continuar a desempenhar a maioria das funções cotidianas depois que os dois hemisférios foram desconectados, mas que o cérebro direito não era tão surdo e cego como se pensava. Não era tão avançado em habilidades de linguagem quanto o esquerdo, mas os pacientes que usavam apenas o cérebro direito podiam reconhecer frases faladas sofisticadas como & # 8220a instrumento de medição & # 8221 e podiam soletrar palavras de três e quatro letras. Além disso, em pacientes com cérebro dividido, ambos os lados do cérebro estavam claramente conscientes, mesmo quando não estavam cientes do que o outro lado estava vendo, ouvindo ou pensando. Embora os dois lados do cérebro obviamente funcionassem em conjunto quando estavam conectados, eles podiam operar independentemente, se necessário.

Mind Over Matter
As implicações da pesquisa do cérebro dividido foram amplamente debatidas. Cientistas e filósofos há muito discutem sobre o que é conhecido como dilema mente-corpo, a relação entre nossa mente e o cérebro físico. Alguns cientistas viram o trabalho de Sperry e de outros como suporte à noção de que o cérebro opera quase inteiramente mecanicamente, e que a consciência, o raciocínio e o livre arbítrio quase não têm efeito. Mas Sperry sentia fortemente o contrário.

Ao comparar as interações de cérebros normais e divididos, Sperry encontrou o que considerou exemplos de ideias baseadas na ciência, não apenas eventos químicos, comandando o show. A partir disso, ele desenvolveu a ideia de que a mente consciente e o cérebro físico eram realmente parte do mesmo continuum, ou como ele escreveu uma vez, & # 8220 um único sistema unificado que se estende desde as forças subnucleares de baixo para cima até as ideias de cima & # 8230Mente e consciência são colocadas no assento do motorista & # 8217s, por assim dizer: elas dão as ordens e empurram e puxam a fisiologia e os processos físicos e químicos tanto quanto ou mais do que os últimos processos os direcionam. & # 8221

O que isso significava para Sperry era que o livre arbítrio e a responsabilidade não eram ilusões. & # 8220É possível ver hoje, & # 8221 ele acreditava, & # 8220 um modelo objetivo e explicativo da função cerebral que não contradiz nem degrada, mas sim afirma valores, ideais e significado humanistas ancestrais no esforço humano. & # 8221

Bridging the Schism
Roger Sperry ganhou o Prêmio Nobel de Medicina em 1981. Em seu discurso de aceitação do Nobel, ele observou que os estudos do cérebro dividido trouxeram um novo respeito, principalmente entre educadores, pelos aspectos não-verbais do intelecto. Mas o mais importante, & # 8220 Quanto mais aprendemos & # 8221 ele disse ao público do Nobel & # 8220 quanto mais reconhecemos a complexidade única de qualquer intelecto individual, mais forte se torna a conclusão de que a individualidade inerente às nossas redes cerebrais torna isso de impressões digitais ou características faciais grosseiras e simples em comparação. A necessidade de testes educacionais e medidas políticas para identificar, acomodar e servir as formas diferenciadas de potencial intelectual individual torna-se cada vez mais evidente. & # 8221

Finalmente, disse Sperry em Estocolmo, a pesquisa do cérebro dividido mostra que & # 8220O mundo inteiro da experiência interior (o mundo das humanidades), há muito rejeitado pelo materialismo científico do século 20, torna-se assim reconhecido e incluído no domínio da ciência. & # 8221

Roger Sperry morreu em 1994.

Michael Parrish escreve sobre medicina, negócios e ciências ambientais em jornais como O jornal New York Times e revistas incluindo Smithsonian, Saúde, e Vida. Um ex-repórter e editor do Los Angeles Times, Parrish mora em Los Angeles e é um escritor colaborador de Economia Médica revista o Microsoft Investor e Rede de Notícias Ambientais Web sites. Ele também escreveu para Acesso à Universidade, uma editora educacional baseada na web.

Artigos relacionados:
Desconexão e unidade do hemisfério na consciência, Psicólogo americano, 1968.

Pucetti (1977). Sperry on Consciousness: A Critical Appreciation. The Journal of Medicine and Philosophy, 2(2), 127.

Sperry, R. W. (1977). Comissurotomia anterior do cérebro e percepção consciente. The Journal of Medicine and Philosophy, 2(2), 101.

Sperry, R. W. (1977). Resposta ao Professor Puccetti. The Journal of Medicine and Philosophy, 2(2), 145.

Sperry, R. W. (1981). Alguns efeitos da desconexão dos hemisférios cerebrais. Ciência, 217(4566), 1223.


O ano da neurociência cognitiva

  • Autor:
  • Editora:
  • Data de lançamento : 2015
  • Gênero:
  • Páginas : 97
  • ISBN 10: OCLC: 945566309

"A edição de 2015 da série The Year in Cognitive Neuroscience apresenta análises aprofundadas que exploram a lateralização do cérebro humano. Tópicos específicos incluem genética molecular e genômica, mudando visões da linguagem que oferecem novas perspectivas sobre os circuitos cerebrais e em suas assimetrias, evidências mostrando que a lateralização hemisférica é graduado em vez de binário e que emerge dinamicamente ao longo do curso de desenvolvimento o papel que a lateralização hemisférica desempenha no raciocínio no cérebro intacto uma avaliação preliminar de duas visões da evolução da especialização hemisférica com respeito às assimetrias comportamentais e cerebrais em primatas e especialização gradual dentro e entre os lobos temporais anteriores - regiões chave para a representação do conhecimento semântico "- Résumé de l'éditeur.


Processamento Visuoespacial

O processamento visuoespacial é responsável por analisar e compreender como é o ambiente ao nosso redor com base nas informações visuais que percebemos.

Em geral, os resultados obtidos em testes neuropsicológicos, como o Cubos na Escala de Inteligência Weshler para adultos (Escala de Inteligência Wechsler para Adultos, WAIS) indicam que este processamento é feito principalmente no hemisfério direito.

Embora esses resultados sejam bastante aceitos na comunidade científica, é verdade que não ocorrem em todos os casos, uma vez que há pessoas em que se constatou maior ativação no hemisfério esquerdo ao realizar esse tipo de tarefa.


Especialização hemisférica em respostas afetivas, domínio cerebral para a linguagem e lateralidade: lateralização da emoção, linguagem e destreza

A especialização hemisférica em respostas afetivas tem recebido pouca atenção na literatura. Esta é uma variável fundamental para entender a dinâmica do circuito de redes que servem à emoção. Neste estudo colocamos à prova uma hipótese modificada de "valência" do processamento emocional, considerando que a tristeza e a felicidade são processadas por cada hemisfério em relação ao domínio da linguagem e da destreza. A indução do humor e a ativação da linguagem durante a ressonância magnética funcional (fMRI) foram usadas em 20 indivíduos destros e 20 não destros, com foco em regiões interconectadas conhecidas por desempenhar papéis críticos nas respostas afetivas: córtex cingulado subgenual, amígdala e córtex insular anterior . Observamos uma relação consistente entre lateralização do processamento afetivo, destreza motora e linguagem em indivíduos com clara destreza. A tristeza induz uma maior ativação das estruturas corticais do hemisfério direito em indivíduos destros e dominantes canhotos, o que não é evidente em indivíduos não destros que não apresentam dominância hemisférica consistente para a linguagem. Na ínsula anterior, os indivíduos destros exibiram ativação recíproca de ambos os hemisférios, dependendo da valência do humor, enquanto a ativação da amígdala foi predominantemente do lado esquerdo, independentemente da valência do humor. Indivíduos não destros exibiram lateralização cerebral menos consistente do processamento afetivo, independentemente da lateralização da linguagem e da destreza motora. Em contraste com as visões tradicionais sobre a lateralização do processamento emocional, a especialização hemisférica em respostas afetivas não é um processo unitário, mas é específico para a estrutura do cérebro que está sendo ativada.

Palavras-chave: Insula anterior da amígdala Emoção Lateralização cingulado subgenual fMRI.


Qual é o propósito da especialização hemisférica no cérebro? - psicologia

A camada externa PROTETORA do cérebro cobrindo os dois hemisférios (2 - 5 mm)

Enrugado e dobrado para aumentar a área de superfície
Envolvido em atividades de processos mentais SUPERIORES, como -

Percepção, linguagem, aprendizagem, memória, pensamento, resolução de problemas, planejamento / controle dos movimentos corporais

Sensorial - Localizado no Lobo Parietal Recebe e processa informações de nossos diferentes sentidos

Motor - localizado no lobo frontal Recebe, processa e envia informações sobre o movimento corporal voluntário

Associação -
comprometimentos de todas as áreas do córtex cerebral que não são sensoriais / motoras em função

integra informações sensoriais, motoras e outras
Envolvido em habilidades mentais complexas, como - percepção, resolução de problemas

Corpo Caloso - cordão de tecido nervoso localizado entre o hemisfério esquerdo e direito, atuando como a principal via de comunicação entre o hemisfério esquerdo e direito na troca de informações.

Hemisfério esquerdo - Recebe / processa os sentidos / movimento do corpo do lado direito do corpo

pensamento verbal, sequencial, lógica
Hemisfério direito - Recebe / processa movimentos sensoriais / corporais do lado esquerdo do corpo

pensamento espacial / visual, criatividade, imaginação, reconhecimento de emoções / linguagem corporal.

Qual é o papel do lobo frontal?

Papel das áreas de associação

Localizado no Lóbulo Frontal ESQUERDO
coordena os músculos necessários para a produção de uma fala fluente
Também envolvido com a compreensão da estrutura gramatical das frases

Afasia de Broca - produção de uma fala muito deliberada, composta por gramática simples e frases curtas. Pode ser facilmente confundido quando a estrutura é alterada.

Lobo temporal ESQUERDO e conectado à área de Broca.
Envolvido na linguagem gramatical compreensível e na interpretação da fala.

envolvido no armazenamento de códigos gramaticais para compreensão da linguagem
Interpretar palavras escritas
Localiza palavras apropriadas na memória para ajudar na fala e na escrita.

Afasia de Wernicke - deficiência de compreensão / fala da linguagem.
O paciente pode gerar uma fala fluente, mas não gramatical e sem sentido

Lobo parietal direito danificado

paciente age como se o lado esquerdo do mundo não existisse.

Usado na década de 1940 para minimizar / interromper as convulsões em casos graves de epilepsia.
Envolvido no corte cirúrgico do corpo caloso para interromper a comunicação entre os hemisférios esquerdo e direito.

Pacientes com cérebro dividido demonstraram como os hemisférios direito e esquerdo funcionam quando não conseguem mais se comunicar.

recebe e processa informações sensoriais do corpo e outras informações sensoriais para o cérebro. Função - o lobo parietal esquerdo recebe informações sensoriais do lado direito do corpo, vice-versa.

a quantidade de córtex dedicada a um determinado corpo corresponde à sensibilidade e à quantidade de uso de parte do corpo.

associação - integra informações sobre as posições e movimentos dos membros do corpo com informações sobre a visão transmitidas do córtex visual
atenção visual
raciocínio espacial
determinar onde os objetos estão localizados no ambiente

Função - percepção auditiva, lobo temporal esquerdo recebe / processa som da orelha direita

Recursos que permitem a identificação rápida de sons - frequência (tom) e amplitude (volume)
Associação -
parece estar envolvido na memória, incluindo a ligação de emoções com a memória / determinação de respostas emocionais apropriadas
Identificação de objeto
Reconhecimento facial

Danos em seu lobo temporal teriam deixado você com a habilidade de descrever as características faciais de seu amigo, sexo e sua idade, mas você não teria a habilidade de reconhecer seu amigo como alguém que você conhece.

Envolvidos na visão, os danos podem resultar em cegueira.

áreas de associação - interaja com o córtex visual em cada lobo occipital para selecionar, organizar e integrar informações visuais.

interpreta a informação visual de uma forma significativa - interage com áreas de associação frontal, parietal e temporal para integrar a informação visual com a memória, a linguagem, os sons.

As imagens formadas na retina são divididas nas metades esquerda e direita processadas em AMBOS os hemisférios. As informações da metade esquerda da retina de cada olho são processadas no hemisfério esquerdo.

As informações da metade direita da retina de cada olho são processadas no hemisfério direito.

As informações do campo visual esquerdo acabam no córtex visual primário do hemisfério direito, vice-versa.


Especialização funcional (cérebro)

A frenologia, criada por Franz Joseph Gall (1758-1828) e Johann Gaspar Spurzheim (1776-1832) e mais conhecida pela ideia de que a personalidade de uma pessoa pode ser determinada pela variação de saliências em seu crânio, propôs que diferentes regiões do cérebro funções diferentes e podem muito bem estar associadas a comportamentos diferentes. [1] [2] Gall e Spurzheim foram os primeiros a observar o cruzamento dos tratos piramidais, explicando assim porque as lesões em um hemisfério se manifestam no lado oposto do corpo. No entanto, Gall e Spurzheim não tentaram justificar a frenologia em bases anatômicas. Argumentou-se que a frenologia era fundamentalmente uma ciência da raça. Gall considerou o argumento mais convincente em favor da frenologia as diferenças na forma do crânio encontradas nos africanos subsaarianos e a evidência anedótica (devido a viajantes científicos e colonos) de sua inferioridade intelectual e volatilidade emocional. Na Itália, Luigi Rolando realizou experimentos de lesão e estimulação elétrica do cérebro, incluindo a área de Rolândico.

Phineas Gage se tornou um dos primeiros estudos de caso de lesão em 1848, quando uma explosão lançou uma grande barra de ferro completamente em sua cabeça, destruindo seu lobo frontal esquerdo. Ele se recuperou sem déficits sensoriais, motores ou cognitivos grosseiros aparentes, mas com o comportamento tão alterado que os amigos o descreveram como "não mais Gage", sugerindo que as áreas danificadas estão envolvidas em "funções superiores", como a personalidade. [3] No entanto, as mudanças mentais de Gage são geralmente exageradas nas apresentações modernas.

Casos subsequentes (como o paciente de Broca, Tan) deram mais apoio à doutrina da especialização.

Atualmente, existem duas teorias principais sobre a função cognitiva do cérebro. A primeira é a teoria da modularidade. Decorrente da frenologia, essa teoria apóia a especialização funcional, sugerindo que o cérebro tem diferentes módulos que são específicos de domínio em função. A segunda teoria, processamento distributivo, propõe que o cérebro é mais interativo e suas regiões são funcionalmente interconectadas em vez de especializadas. Cada orientação desempenha um papel dentro de certos objetivos e tendem a se complementar (veja a seção `Colaboração´ abaixo).

Modularidade Editar

A teoria da modularidade sugere que existem regiões funcionalmente especializadas no cérebro que são específicas de domínio para diferentes processos cognitivos. [4] Jerry Fodor expandiu a noção inicial de frenologia criando sua teoria da Modularidade da Mente. A teoria da modularidade da mente indica que regiões neurológicas distintas chamadas módulos são definidas por seus papéis funcionais na cognição. Ele também enraizou muitos de seus conceitos sobre modularidade em filósofos como Descartes, que escreveu sobre a mente ser composta de "órgãos" ou "faculdades psicológicas". Um exemplo do conceito de módulos de Fodor é visto em processos cognitivos como a visão, que têm muitos mecanismos separados para cor, forma e percepção espacial. [5]

Uma das crenças fundamentais da especificidade de domínio e da teoria da modularidade sugere que é uma consequência da seleção natural e é uma característica de nossa arquitetura cognitiva. Os pesquisadores Hirschfeld e Gelman propõem que, como a mente humana evoluiu por seleção natural, isso implica que a funcionalidade aprimorada se desenvolveria se produzisse um aumento no comportamento "adequado". Pesquisas sobre essa perspectiva evolutiva sugerem que a especificidade de domínio está envolvida no desenvolvimento da cognição porque permite identificar problemas adaptativos. [6]

Um problema para a teoria modular da neurociência cognitiva é que existem diferenças anatômicas corticais de pessoa para pessoa. Embora muitos estudos de modularidade sejam realizados a partir de estudos de casos de lesões muito específicos, a ideia é criar um mapa da função neurológica que se aplique às pessoas em geral. Para extrapolar a partir de estudos de lesão e outros estudos de caso, isso requer a adesão ao pressuposto de universalidade, que não há diferença, em um sentido qualitativo, entre sujeitos que estão neurologicamente intactos. Por exemplo, dois sujeitos seriam fundamentalmente os mesmos neurologicamente antes de suas lesões e depois de apresentarem déficits cognitivos distintos. O sujeito 1 com uma lesão na região "A" do cérebro pode apresentar funcionamento prejudicado na capacidade cognitiva "X", mas não "Y", enquanto o sujeito 2 com uma lesão na área "B" demonstra capacidade "Y" reduzida, mas "X "se resultados não afetados como esses permitem que sejam feitas inferências sobre a especialização e localização do cérebro, também conhecido como o uso de uma dissociação dupla. [4]

A dificuldade com esta teoria é que em indivíduos típicos sem lesões, as localizações dentro da anatomia do cérebro são semelhantes, mas não completamente idênticas. Há uma forte defesa para esse déficit inerente em nossa capacidade de generalizar ao usar técnicas de localização funcional (fMRI, PET etc.). Para dar conta deste problema, o sistema baseado em coordenadas Sistema estereotáxico de Talairach e Tournoux é amplamente usado para comparar os resultados dos indivíduos com um cérebro padrão usando um algoritmo. Outra solução usando coordenadas envolve comparar cérebros usando pontos de referência sulcal. Uma técnica um pouco mais recente é usar marcos funcionais, que combinam marcos sulcal e giral (os arvoredos e dobras do córtex) e, em seguida, encontrar uma área bem conhecida por sua modularidade, como a área da face fusiforme. Essa área de referência serve então para orientar o pesquisador para o córtex vizinho. [7]

Desenvolvimentos futuros para teorias modulares de neuropsicologia podem estar na "psiquiatria modular". O conceito é que uma compreensão modular do cérebro e técnicas avançadas de neuroimagem permitirão um diagnóstico mais empírico dos transtornos mentais e emocionais. Tem havido algum trabalho feito em direção a esta extensão da teoria da modularidade no que diz respeito às diferenças neurológicas físicas em indivíduos com depressão e esquizofrenia, por exemplo. Zielasek e Gaeble estabeleceram uma lista de requisitos no campo da neuropsicologia para avançar para a neuropsiquiatria:

  1. Para montar uma visão completa dos módulos putativos da mente humana
  2. Para estabelecer testes de diagnóstico específicos do módulo (especificidade, sensibilidade, confiabilidade)
  3. Para avaliar até que ponto os módulos individuais, conjuntos de módulos ou suas conexões são afetados em certas situações psicopatológicas
  4. Para sondar novas terapias específicas de módulo, como o treinamento de reconhecimento de afeto facial ou para treinar o acesso a informações de contexto no caso de delírios e alucinações, nas quais a "hiper-modularidade" pode desempenhar um papel [8]

A pesquisa no estudo da função cerebral também pode ser aplicada à terapia cognitivo-comportamental. À medida que a terapia se torna cada vez mais refinada, é importante diferenciar os processos cognitivos para descobrir sua relevância para os diferentes tratamentos dos pacientes. Um exemplo vem especificamente de estudos sobre especialização lateral entre os hemisférios cerebrais esquerdo e direito do cérebro. A especialização funcional desses hemisférios está oferecendo uma visão sobre diferentes formas de métodos de terapia cognitivo-comportamental, um enfocando a cognição verbal (a função principal do hemisfério esquerdo) e o outro enfatizando as imagens ou cognição espacial (a função principal do hemisfério direito). [9] Exemplos de terapias que envolvem imagens, exigindo atividade do hemisfério direito no cérebro, incluem dessensibilização sistemática [10] e treinamento de gerenciamento de ansiedade. [11] Ambas as técnicas de terapia dependem da capacidade do paciente de usar imagens visuais para lidar com ou substituir os sintomas do paciente, como ansiedade. Exemplos de terapias cognitivo-comportamentais que envolvem cognição verbal, exigindo atividade do hemisfério esquerdo no cérebro, incluem treinamento autodidata [9] e inoculação de estresse. [12] Ambas as técnicas de terapia se concentram nas declarações internas dos pacientes, exigindo que eles usem a cognição vocal. Ao decidir qual terapia cognitiva usar, é importante considerar o estilo cognitivo primário do paciente. Muitos indivíduos tendem a preferir imagens visuais à verbalização e vice-versa. Uma maneira de descobrir qual hemisfério um paciente prefere é observar os movimentos laterais dos olhos. Estudos sugerem que o olhar fixo reflete a ativação do hemisfério cerebral contralateral à direção. Assim, ao fazer perguntas que requerem pensamento espacial, os indivíduos tendem a mover os olhos para a esquerda, enquanto quando fazem perguntas que exigem pensamento verbal, os indivíduos geralmente movem os olhos para a direita. Em conclusão, essas informações permitem escolher a técnica terapêutica de comportamento cognitivo ideal, melhorando assim o tratamento de muitos pacientes.

Áreas que representam a modularidade no cérebro Editar

Editar área fusiforme da face

Um dos exemplos mais conhecidos de especialização funcional é a área da face fusiforme (FFA). Justine Sergent foi uma das primeiras pesquisadoras a trazer evidências para a neuroanatomia funcional do processamento facial. Usando a tomografia por emissão de pósitrons (PET), Sergent descobriu que havia diferentes padrões de ativação em resposta às duas tarefas diferentes exigidas, processamento de face versus processamento de objeto. [14] Esses resultados podem ser associados a seus estudos de pacientes com danos cerebrais e lesões nos lobos occipital e temporal. Os pacientes revelaram que havia uma deficiência no processamento facial, mas nenhuma dificuldade em reconhecer objetos do cotidiano, um distúrbio também conhecido como prosopagnosia. [14] Pesquisa posterior de Nancy Kanwisher usando imagem de ressonância magnética funcional (fMRI), descobriu especificamente que a região do córtex temporal inferior, conhecida como giro fusiforme, era significativamente mais ativa quando os sujeitos visualizavam, reconheciam e categorizavam faces em comparação com outras regiões do cérebro. Estudos de lesões também apoiaram essa descoberta, onde os pacientes eram capazes de reconhecer objetos, mas incapazes de reconhecer rostos. Isso forneceu evidências para a especificidade de domínio no sistema visual, uma vez que Kanwisher reconhece a Fusiform Face Area como um módulo no cérebro, especificamente o córtex extra-estriado, que é especializado para a percepção facial. [15]

Edição da área visual V4 e V5

Ao observar o fluxo sanguíneo cerebral regional (rCBF), usando PET, o pesquisador Semir Zeki demonstrou diretamente a especialização funcional dentro do córtex visual conhecida como modularidade visual. Ele localizou regiões envolvidas especificamente na percepção da cor e do movimento da visão. Para a cor, a área visual V4 foi localizada quando os sujeitos viram duas telas idênticas, uma sendo multicolorida e a outra em tons de cinza. [16] Isso foi confirmado por estudos de lesões em que os indivíduos não conseguiam ver as cores após o dano, um distúrbio conhecido como acromatopsia. [17] Combinando PET e ressonância magnética (MRI), os sujeitos visualizam um padrão de tabuleiro de xadrez em movimento versus um padrão de tabuleiro de xadrez estacionário localizado na área visual V5, que agora é considerada especializada para o movimento da visão. (Watson et al., 1993) Esta área de especialização funcional também foi apoiada por pacientes de estudo de lesões cujos danos causaram cegueira do movimento cerebral. [18]

Lóbulos frontais Editar

Estudos descobriram que os lobos frontais estão envolvidos nas funções executivas do cérebro, que são processos cognitivos de nível superior. [19] Este processo de controle está envolvido na coordenação, planejamento e organização das ações em direção aos objetivos de um indivíduo. Contribui para coisas como o comportamento, a linguagem e o raciocínio de uma pessoa. Mais especificamente, descobriu-se que é a função do córtex pré-frontal, [20] e as evidências sugerem que essas funções executivas controlam processos como planejamento e tomada de decisão, correção de erros e ajuda na superação de respostas habituais. Miller e Cummings usaram PET e imagem magnética funcional (fMRI) para apoiar ainda mais a especialização funcional do córtex frontal. Eles encontraram lateralização da memória de trabalho verbal no córtex frontal esquerdo e memória de trabalho visuoespacial no córtex frontal direito. Estudos de lesões apoiam essas descobertas, onde pacientes do lobo frontal esquerdo exibiram problemas no controle das funções executivas, como a criação de estratégias. [21] As regiões dorsolateral, ventrolateral e cingulado anterior dentro do córtex pré-frontal são propostas para trabalhar juntas em diferentes tarefas cognitivas, o que está relacionado às teorias de interação. No entanto, também há evidências sugerindo fortes especializações individuais dentro desta rede. [19] Por exemplo, Miller e Cummings descobriram que o córtex pré-frontal dorsolateral está especificamente envolvido na manipulação e monitoramento de informações sensório-motoras dentro da memória de trabalho. [21]

Editar hemisférios direito e esquerdo

Durante a década de 1960, Roger Sperry conduziu um experimento natural em pacientes epilépticos que já haviam tido seus corpos calosos cortados. O corpo caloso é a área do cérebro dedicada a conectar os hemisférios direito e esquerdo. O experimento de Sperry et al. Foi baseado em imagens piscantes nos campos visuais direito e esquerdo de seus participantes. Como o corpo caloso do participante foi cortado, as informações processadas por cada campo visual não puderam ser transmitidas para o outro hemisfério. Em um experimento, Sperry emitiu imagens no campo visual direito (RVF), que seriam posteriormente transmitidas ao hemisfério esquerdo (LH) do cérebro. Quando solicitados a repetir o que haviam visto anteriormente, os participantes foram totalmente capazes de se lembrar da imagem exibida. No entanto, quando os participantes foram solicitados a desenhar o que tinham visto, eles não conseguiram. Quando Sperry et al. imagens piscadas no campo visual esquerdo (LVF), as informações processadas seriam enviadas para o hemisfério direito (RH) do cérebro. Quando solicitados a repetir o que haviam visto anteriormente, os participantes não conseguiram se lembrar da imagem piscada, mas tiveram muito sucesso em desenhá-la. Portanto, Sperry concluiu que o hemisfério esquerdo do cérebro era dedicado à linguagem, já que os participantes podiam falar claramente a imagem exibida. Por outro lado, Sperry concluiu que o hemisfério direito do cérebro estava envolvido em atividades mais criativas, como desenhar. [22]

Área do lugar parahipocampal Editar

Localizada no giro parahipocampal, a área de local parahipocampal (PPA) foi cunhada por Nancy Kanwisher e Russel Epstein depois que um estudo de fMRI mostrou que o PPA responde de maneira ideal a cenas apresentadas contendo um layout espacial, minimamente para objetos únicos e não para rostos. [23] Também foi observado neste experimento que a atividade permanece a mesma no PPA ao visualizar uma cena com uma sala vazia ou uma sala cheia de objetos significativos. Kanwisher e Epstein propuseram "que o PPA representa lugares codificando a geometria do ambiente local". [23] Além disso, Soojin Park e Marvin Chun postularam que a ativação no PPA é específica do ponto de vista e, portanto, responde às mudanças no ângulo da cena. Em contraste, outra área especial de mapeamento, o córtex retroesplenial (RSC), é invariante do ponto de vista ou não muda os níveis de resposta quando as visualizações mudam. [24] Isso talvez indique um arranjo complementar de áreas cerebrais de processamento visual funcional e anatomicamente separadas.

Extrastriate área corporal Editar

Localizada no córtex occipitotemporal lateral, estudos de fMRI mostraram que a área do corpo extra-estriado (EBA) tem uma resposta seletiva quando os indivíduos veem corpos humanos ou partes do corpo, o que implica que ela tem especialização funcional. O EBA não responde de maneira ideal a objetos ou partes de objetos, mas a corpos humanos e partes do corpo, uma mão, por exemplo. Em experimentos de fMRI conduzidos por Downing et al. os participantes foram convidados a olhar para uma série de fotos. Esses estímulos incluem objetos, partes de objetos (por exemplo, apenas a cabeça de um martelo), figuras do corpo humano em todos os tipos de posições e tipos de detalhes (incluindo desenhos de linhas ou bastões) e partes do corpo (mãos ou pés) sem qualquer corpo anexado. Havia significativamente mais fluxo sanguíneo (e, portanto, ativação) para os corpos humanos, não importa o quão detalhado, e partes do corpo do que para objetos ou partes de objetos. [25]

Edição de processamento distributivo

A teoria cognitiva do processamento distribuído sugere que as áreas do cérebro estão altamente interconectadas e processam informações de maneira distribuída.

Um precedente notável dessa orientação é a pesquisa de Justo Gonzalo sobre a dinâmica do cérebro [26], onde vários fenômenos que ele observou não podiam ser explicados pela teoria tradicional das localizações. A partir da gradação que observou entre diferentes síndromes em pacientes com diferentes lesões corticais, este autor propôs em 1952 um modelo de gradientes funcionais, [27] que permite ordenar e interpretar múltiplos fenômenos e síndromes. Os gradientes funcionais são funções contínuas através do córtex que descrevem uma especificidade distribuída, de modo que, para um determinado sistema sensorial, o gradiente específico, de caráter contralateral, é máximo na área de projeção correspondente e diminui em gradação em direção à zona mais "central" e além de modo que o declínio final atinge outras áreas primárias. Como consequência do cruzamento e sobreposição dos gradientes específicos, na zona central onde a sobreposição é maior, haveria uma ação de integração mútua, bastante inespecífica (ou multissensorial) com caráter bilateral devido ao corpo caloso. Esta ação seria máxima na zona central e mínima nas áreas de projeção. Como o autor afirmou (p. 20 da tradução para o inglês [27]) "uma continuidade funcional com variação regional é então oferecida, cada ponto do córtex adquirindo propriedades diferentes, mas com certa unidade com o resto do córtex. É uma dinâmica concepção de quantitativo localizações ". Um esquema de gradientes muito semelhante foi proposto por Elkhonon Goldberg em 1989 [28]

Outros pesquisadores que fornecem evidências para apoiar a teoria do processamento distributivo incluem Anthony McIntosh e William Uttal, que questionam e debatem a localização e a especialização da modalidade dentro do cérebro. A pesquisa de McIntosh sugere que a cognição humana envolve interações entre as regiões do cérebro responsáveis ​​pelos processos de informação sensorial, como visão, audição e outras áreas de mediação, como o córtex pré-frontal. McIntosh explica que a modularidade é observada principalmente em sistemas sensoriais e motores, porém, além desses próprios receptores, a modularidade torna-se mais "difusa" e você vê as conexões cruzadas entre os sistemas aumentarem. [29] Ele também ilustra que há uma sobreposição de características funcionais entre os sistemas sensoriais e motores, onde essas regiões estão próximas uma da outra. Essas diferentes interações neurais influenciam umas às outras, onde as mudanças de atividade em uma área influenciam outras áreas conectadas. Com isso, McIntosh sugere que, se você se concentrar apenas na atividade de uma área, poderá perder as mudanças em outras áreas integrativas. [29] As interações neurais podem ser medidas usando a análise de covariância em neuroimagem. McIntosh usou essa análise para transmitir um exemplo claro da teoria de interação do processamento distributivo. Neste estudo, os sujeitos aprenderam que um estímulo auditivo sinalizava um evento visual.McIntosh encontrou ativação (um aumento do fluxo sanguíneo), em uma área do córtex occipital, uma região do cérebro envolvida no processamento visual, [30] quando o estímulo auditivo era apresentado sozinho. As correlações entre o córtex occipital e diferentes áreas do cérebro, como o córtex pré-frontal, córtex pré-motor e córtex temporal superior mostraram um padrão de co-variação e conectividade funcional. [31]

Uttal enfoca os limites de localização de processos cognitivos no cérebro. Um de seus principais argumentos é que, desde o final dos anos 1990, a pesquisa em neurociência cognitiva se esqueceu dos estudos psicofísicos convencionais baseados na observação comportamental. Ele acredita que a pesquisa atual se concentra nos avanços tecnológicos das técnicas de imagem do cérebro, como ressonância magnética e tomografias PET. Assim, ele sugere ainda que esta pesquisa é dependente dos pressupostos de localização e módulos cognitivos hipotéticos que usam tais técnicas de imagem para buscar esses pressupostos. A principal preocupação de Uttal incorpora muitas controvérsias com as suposições exageradas e válidas e fortes inferências que algumas dessas imagens estão tentando ilustrar. Por exemplo, existe uma preocupação com a utilização adequada de imagens de controle em um experimento. A maior parte do cérebro está ativa durante a atividade cognitiva, portanto, a quantidade de atividade aumentada em uma região deve ser maior quando comparada a uma área controlada. Em geral, isso pode produzir achados falsos ou exagerados e pode aumentar a tendência potencial de ignorar regiões de atividade diminuída que podem ser cruciais para o processo cognitivo específico que está sendo estudado. [32] Além disso, Uttal acredita que os pesquisadores de localização tendem a ignorar a complexidade do sistema nervoso. Muitas regiões do cérebro estão fisicamente interconectadas em um sistema não linear, portanto, Uttal acredita que o comportamento é produzido por uma variedade de organizações do sistema. [32]

Edição de colaboração

As duas teorias, modularidade e processamento distributivo, também podem ser combinadas. Ao operar simultaneamente, esses princípios podem interagir uns com os outros em um esforço colaborativo para caracterizar o funcionamento do cérebro. O próprio Fodor, um dos principais contribuintes da teoria da modularidade, parece ter esse sentimento. Ele observou que a modularidade é uma questão de graus, e que o cérebro é modular na medida em que justifica estudá-lo em relação à sua especialização funcional. [5] Embora existam áreas no cérebro que são mais especializadas para processos cognitivos do que outras, o sistema nervoso também integra e conecta as informações produzidas nessas regiões. De fato, o esquema distributivo proposto dos gradientes corticais funcionais por J. Gonzalo [27] já tenta unir os conceitos modular e distributivo: a heterogeneidade regional deve ser uma aquisição definitiva (especificidade máxima nos caminhos de projeção e áreas primárias), mas a a separação rígida entre as áreas de projeção e associação seria apagada por meio das funções contínuas de gradiente.

A colaboração entre as duas teorias não só proporcionaria uma percepção e compreensão mais unificadas do mundo, mas também tornaria disponível a capacidade de aprender com ele.


Especialização hemisférica em respostas afetivas, domínio cerebral para a linguagem e lateralidade: lateralização da emoção, linguagem e destreza

A especialização hemisférica em respostas afetivas tem recebido pouca atenção na literatura. Esta é uma variável fundamental para entender a dinâmica do circuito de redes que servem à emoção. Neste estudo colocamos à prova uma hipótese modificada de "valência" do processamento emocional, considerando que a tristeza e a felicidade são processadas por cada hemisfério em relação ao domínio da linguagem e da destreza. A indução do humor e a ativação da linguagem durante a ressonância magnética funcional (fMRI) foram usadas em 20 indivíduos destros e 20 não destros, com foco em regiões interconectadas conhecidas por desempenhar papéis críticos nas respostas afetivas: córtex cingulado subgenual, amígdala e córtex insular anterior . Observamos uma relação consistente entre lateralização do processamento afetivo, destreza motora e linguagem em indivíduos com clara destreza. A tristeza induz uma maior ativação das estruturas corticais do hemisfério direito em indivíduos destros e dominantes canhotos, o que não é evidente em indivíduos não destros que não apresentam dominância hemisférica consistente para a linguagem. Na ínsula anterior, os indivíduos destros exibiram ativação recíproca de ambos os hemisférios, dependendo da valência do humor, enquanto a ativação da amígdala foi predominantemente do lado esquerdo, independentemente da valência do humor. Indivíduos não destros exibiram lateralização cerebral menos consistente do processamento afetivo, independentemente da lateralização da linguagem e da destreza motora. Em contraste com as visões tradicionais sobre a lateralização do processamento emocional, a especialização hemisférica em respostas afetivas não é um processo unitário, mas é específico para a estrutura do cérebro que está sendo ativada.

Palavras-chave: Insula anterior da amígdala Emoção Lateralização cingulado subgenual fMRI.


Processamento Visuoespacial

O processamento visuoespacial é responsável por analisar e compreender como é o ambiente ao nosso redor com base nas informações visuais que percebemos.

Em geral, os resultados obtidos em testes neuropsicológicos, como o Cubos na Escala de Inteligência Weshler para adultos (Escala de Inteligência Wechsler para Adultos, WAIS) indicam que este processamento é feito principalmente no hemisfério direito.

Embora esses resultados sejam bastante aceitos na comunidade científica, é verdade que não ocorrem em todos os casos, uma vez que há pessoas em que se constatou maior ativação no hemisfério esquerdo ao realizar esse tipo de tarefa.


Split-Brain Research

Sperry e Gazzaniga (1967) foram os primeiros a investigar a lateralização hemisférica com o uso de pacientes com cérebro dividido.

Introdução: Pacientes com cérebro dividido são indivíduos que foram submetidos a um procedimento cirúrgico em que o corpo caloso, que conecta os dois hemisférios, é cortado. Esse procedimento, que separa os dois hemisférios, era usado como tratamento para epilepsia grave.

Mirar: O objetivo de sua pesquisa era examinar até que ponto os dois hemisférios são especializados para certas funções.

Método: Uma imagem / palavra é projetada no campo visual esquerdo do paciente (que é processado pelo hemisfério direito) ou no campo visual direito (que é processado pelo hemisfério esquerdo). Quando as informações são apresentadas a um hemisfério em um paciente com cérebro dividido, as informações não são transferidas para o outro hemisfério (quando o corpo caloso é cortado).

Sperry e Gazzaniga conduziram muitos experimentos diferentes, incluindo tarefas de descrição do que você vê, testes táteis e tarefas de desenho.

No descreva o que você vê tarefa, uma imagem era apresentada ao campo visual esquerdo ou direito e o participante tinha que simplesmente descrever o que viu.

No teste tátil, um objeto foi colocado na mão esquerda ou direita do paciente e eles tiveram que descrever o que sentiram ou selecionar um objeto semelhante de uma série de objetos alternativos.

Finalmente, no tarefa de desenho, os participantes viram uma imagem em seu campo visual esquerdo ou direito e eles tiveram que simplesmente desenhar o que viram.

Conclusão: As descobertas da pesquisa de Sperry e Gazzaniga destacam uma série de diferenças importantes entre os dois hemisférios. Em primeiro lugar, o hemisfério esquerdo é dominante em termos de fala e linguagem. Em segundo lugar, o hemisfério direito é dominante em termos de tarefas visuais-motoras.


Discussão

Para explorar as bases neurais iniciais subjacentes ao processamento segmental e suprassegmental, o presente estudo mediu as respostas hemodinâmicas aos contrastes fonêmicos e prosódicos em neonatos. Os resultados mostraram uma ativação grande e significativa em resposta à mudança prosódica localizada na região temporal direita. Isso sugere uma especialização funcional para propriedades suprassegmentais em neonatos. Por outro lado, o contraste fonêmico (vogal) mostrou mudanças simétricas de Hb nas áreas auditivas, entretanto, é digno de nota que esse contraste também eliciou uma forte resposta à esquerda na região parietal inferior. Aqui, discutimos esses resultados à luz da especialização hemisférica do desenvolvimento da área temporal para processamento fonêmico e prosódico, comparando os resultados de estudos infantis anteriores.

Conforme indicado na introdução, estudos NIRS anteriores que usaram contrastes de estímulos idênticos relataram ter encontrado uma ausência de especialização funcional da área auditiva para dois contrastes fonéticos diferentes em crianças de 7 a 8 e de 9 a 10 meses (por exemplo, Sato et al., 2003). Mas a última pesquisa também apresentou evidências de uma tendência para a dominância do hemisfério direito com contrastes prosódicos. O presente estudo usou neonatos como participantes e produziu um resultado mais claro. As respostas dos neonatos & # x02019 NIRS revelaram dominância direita significativa ao redor da área auditiva em resposta à mudança prosódica, sugerindo que uma função especializada do hemisfério direito para o processamento da prosódia está presente no nascimento em bebês humanos. O foco dessa ativação variou ao longo de quatro canais na região auditiva direita e parecia envolver o STS e o giro temporal médio.

Que tipo de função cognitiva se reflete nas atividades cerebrais nesta área do hemisfério direito? Isso dependerá da idade do ouvinte. É difícil associar a ativação na resposta do neonato a uma manipulação prosódica se este processamento for interpretado como significando um alto nível de habilidades de linguagem adquiridas (por exemplo, distinguir afirmações implícitas versus interrogatório). Claramente, os recém-nascidos não terão essas habilidades. Em vez disso, é mais razoável supor que essa atividade reflete um processamento cognitivo inferior, que envolve a diferenciação dos contornos acústicos daqueles componentes espectrais que mudam com uma manipulação prosódica. Existem outras evidências para apoiar esta interpretação. Por exemplo, dados de neuroimagem de adultos mostraram uma lateralidade cerebral que refletia a resposta diferencial a estímulos de ruído de banda rápido e lento (Boemio et al., 2005) e a estímulos modulados temporais e espectrais (Zatorre e Belin, 2001). Estímulos espectralmente ricos provocam ativações no giro temporal superior anterior, bem como no STS direito, e essas ativações aumentam com a riqueza das variações espectrais (Zatorre e Belin, 2001). Embora nosso estímulo prosódico não seja longo, ele tem modulações de pitch com mudanças espectrais mais ricas do que o outro contraste de / itta / e / itte / que tem apenas duas diferenças de espectro. No presente estudo, presume-se que os contrastes entre os estímulos que terminam em um contorno crescente e aqueles com um contorno de pitch imutável são processados ​​principalmente em torno do STS direito em neonatos.

Outras evidências falam mais diretamente sobre questões de desenvolvimento. Telkemeyer et al. (2009) apresentou aos neonatos um subconjunto de estímulos de Boemio et al. (2005) e mostraram uma resposta significativa perto da área temporo-parietal direita aos estímulos & # x0201Cslow & # x0201D, embora seu efeito não seja tão poderoso. Homae et al. (2006) apresentaram bebês de 3 meses com prosódia sentencial de fala e relataram ativações dominantes da região temporo-parietal direita. Embora essas regiões ativadas não estejam em áreas do cérebro idênticas às regiões ativas encontradas em nossa investigação, há, no entanto, uma superioridade à direita no processamento de informações prosódicas em neonatos ou crianças pequenas que está de acordo com nossos achados. Além disso, esses dados, juntamente com os reunidos no presente estudo, sugerem o funcionamento de uma rede neuronal envolvendo a região temporoparietal e STS / MTG parcialmente ativa desde o nascimento.

Outras evidências parecem conflitar com esses achados. Minagawa-Kawai et al. (2011b) apresentaram estímulos usados ​​por Zatorre e Belin (2001) para neonatos com o objetivo de examinar mecanismos dirigidos por sinais na primeira infância. Neste estudo, eles usaram as variações de contraste temporal versus espectral onde a velocidade de alternância de tons ou riqueza espectral foi manipulada. Eles não encontraram especialização hemisférica clara associada às propriedades do sinal (temporal versus espectral), embora a intensidade da mudança do sinal (entropia relativa) tenha se correlacionado com a amplitude das mudanças de Hb. Esses resultados conflitantes sobre a lateralização em bebês & # x02019 cérebro podem estar associados à diferença entre estímulos de fala e não-fala, porque parece que a fala induziu lateralização mais clara (Pe & # x000F1a et al., 2003 Gervain et al., 2008) do que a não fala (Minagawa-Kawai et al., 2011b Telkemeyer et al., 2009) em neonatos, sugerindo um papel específico da vocalização humana. Mais pesquisas são necessárias para explicar essas discrepâncias. Essa discrepância ressalta a necessidade de maior atenção para esclarecer a definição acústica do sistema acionado por sinal no que diz respeito aos detalhes críticos das características acústicas que podem estar determinando esses resultados conflitantes. Assim, a influência do sistema dirigido por sinal nas respostas cerebrais durante o processamento da fala ainda é uma conclusão provisória.

Com relação ao contraste vocálico fonêmico de / itta / versus / itte /, um estudo transversal (Sato et al., 2003) mostrou que seus grupos mais jovens (7 & # x020138, 9 & # x0201310 meses de idade) evocaram ativações igualmente em áreas temporais bilaterais. Somente quando os bebês se aproximavam dos 11 meses de idade é que eles apresentavam uma lateralização da diferença vocálica na forma de dominância para a esquerda. Nossos resultados fornecem evidências adicionais de que a região auditiva funciona como um ponto de partida inato para o desenvolvimento do processamento auditivo. Juntos, os dois conjuntos de achados permitem a inferência de que o engajamento bilateral para o processamento do contraste vocálico continua desde o nascimento até as idades de 7 meses. Embora não tenhamos dados para crianças de 2 a 6 meses, resultados anteriores para diferentes tipos de vogais mostram uma resposta temporal bilateral em crianças de 3 a 4 e 6 a 7 meses (Minagawa-Kawai et al., 2007) apóia a ideia de uma trajetória de desenvolvimento contínuo ao longo desses níveis intermediários de idade.

Diversas interpretações podem ser responsáveis ​​pelo surgimento de respostas auditivas simétricas às mudanças vocálicas. Em primeiro lugar, como em uma condição prosódica semelhante, um mecanismo acionado por sinal pode explicar essas ativações bilaterais. Como indicado anteriormente, um mecanismo hipotético dirigido por sinal pode determinar respostas bilaterais no córtex temporal, em vez de uma esquerda em reação às mudanças vocálicas. Em geral, as vogais foram relatadas como menos lateralizadas do que consoantes (por exemplo, Haggard e Parkinson, 1971), e isso pode ser atribuído ao fato de que as vogais contêm componentes espectrais que mudam mais lentamente do que consoantes que exibem mudanças dinâmicas bastante rápidas. Alguns estudos de neuroimagem também apóiam essa ideia, mostrando maior envolvimento do planum temporale esquerdo no processamento de VC do que quando um tom ou vogal é apresentado isoladamente (Jancke et al., 2002). Reconhecidamente, a lateralidade não é inteiramente baseada em fatores de sinal, mas pelo menos o presente estudo indica seu impacto primário em neonatos. Nesse sentido, os presentes achados com contrastes fonéticos e prosódicos podem ser explicados por um mecanismo impulsionado por sinais. Na verdade, um modelo que incorpora essa ideia foi proposto por Minagawa-Kawai et al. (2011a). Ele descreve a especialização hemisférica do desenvolvimento associada à aquisição da linguagem. Basicamente, este modelo assume que a lateralização para a linguagem emerge da interação entre vieses esquerda-direita preexistentes no processamento auditivo genérico (mecanismo acionado por sinal) e uma predominância no hemisfério esquerdo de mecanismos de aprendizagem particulares.

Uma segunda abordagem a essa questão enfoca a imaturidade do sistema nervoso em neonatos. A lateralização funcional cerebral é tipicamente considerada como reflexo de uma rede neural madura que abrange ambos os hemisférios, mas em estados de repouso, foi demonstrado que os neonatos têm menos conectividade entre os hemisférios do que crianças de 3 meses (Homae et al., 2010). No entanto, esta interpretação não leva em consideração especificamente a dominância hemisférica direita para contrastes prosódicos. Em qualquer caso, o que parece claro é que as atividades bilaterais para o processamento vocálico eventualmente tornam-se funcionalmente lateralizadas para a área auditiva esquerda à medida que os bebês aprendem as categorias vocálicas de sua língua nativa. Assim, à medida que o cérebro de uma criança amadurece fisiologicamente, ele o faz em conjunto com uma reorganização das conexões sinápticas.

Até este ponto, nossa discussão sobre lateralização foi confinada à vizinhança das áreas auditivas. No entanto, outro achado bastante inesperado foi descoberto neste estudo: ativações dominantes foram observadas na região parietal esquerda durante a discriminação de vogais. Essas ativações parecem estar no giro supra marginal (SMG) de acordo com a estimativa espacial probabilística (Tsuzuki et al., 2007). A literatura de neuroimagem freqüentemente se refere ao SMG em relação à percepção da fala. Um estudo de ressonância magnética de lesões em pacientes adultos afásicos por Caplan et al. (1995) indica que o SMG esquerdo é o principal local de processamento fonêmico, portanto, os pacientes com lesões nesta área normalmente não conseguem discriminar e identificar os fonemas. Além disso, Zatorre et al. (1992) também mostraram que a discriminação de tipos consonantais na sílaba CVC, ativava o SMG esquerdo. Parece que a SMG esquerda também está envolvida em tarefas que requerem memória verbal ou auditiva de curto prazo (Paulesu et al., 1993). Embora os neonatos não tenham se envolvido em nenhuma tarefa específica no presente estudo, a memória auditiva de curto prazo é uma provável candidata para explicar as ativações de SMG. Ou seja, o processo cognitivo de discriminação durante o bloqueio-alvo pode estar subjacente nas atividades do SMG esquerdo, mesmo em neonatos dormindo. Especificamente, em contraste com o bloco de teste de linha de base no qual os bebês receberam a mesma palavra repetidamente, nos testes de alvo fonêmico, os bebês tiveram que discriminar entre duas palavras separadas temporalmente (/ iita / e / itte /) que diferem nas vogais. Parece provável que isso exigiria da memória de curto prazo. Assim, a atividade observada no SMG esquerdo pode ser um tipo de processo de memória que é necessário para a detecção / discriminação de fonemas, mas não para a discriminação prosódica. Se essa interpretação estiver correta, esses dados fornecem evidências indiretas de que um substrato neuronal implicado na memória de curto prazo também pode ser funcional em recém-nascidos. Mas uma advertência é garantida sobre se a ativação SMG esquerda é ou não específica para o idioma / fonema. Estudos futuros usando análogos não falados dos estímulos presentes devem esclarecer essa questão.

O envolvimento de vários mecanismos cerebrais e seu papel na lateralidade durante o processamento fonético em bebês foi examinado por estudos de EEG e também por estudos de escuta dicótica. Mas as evidências têm sido limitadas com relação ao processamento fonético em neonatos. As evidências existentes mostram que os recém-nascidos exibem reações discriminativas às diferenças vocálicas (Cheour-Luhtanen et al., 1995 Dehaene-Lambertz e Pena, 2001) e que suas áreas auditivas são sensíveis à diferença de vozeamento categórica (Simos e Molfese, 1997).Bebês muito jovens também tendem a mostrar latência atrasada de negatividade de incompatibilidade para diferença fonêmica em comparação com os adultos sugerindo sistema de processamento prematuro de bebês & # x02019 (Dehaene-Lambertz e Gliga, 2004). No entanto, as diferenças de lateralidade em bebês, com base nos primeiros estudos de EEG, forneceram resultados bastante diversos mostrando dominância esquerda (Dehaene-Lambertz e Baillet, 1998), dominância direita (Molfese e Molfese, 1988 Novak et al., 1989) e ativação bilateral (Simos e Molfese, 1997). A diversidade de tais resultados provavelmente se deve à limitação da resolução espacial do EEG. Mas, a escuta dicótica, teste utilizando o procedimento de sucção para lactentes, também revelou um quadro complicado quanto à lateralidade (Bertoncini et al., 1989). Além disso, muitos desses estudos de EEG não revelaram com precisão o foco de ativação ou a região do cérebro envolvida. No entanto, alguns estudos empregaram ERP de alta densidade e / ou modelagem dipolo sofisticada e estes devem fornecer melhor resolução espacial. Por exemplo, Dehaene-Lambertz et al. (2004) testaram bebês de 3 semanas de idade com infarto silviano no hemisfério esquerdo e encontraram uma resposta discriminativa às diferenças vocálicas que implicavam uma contribuição do hemisfério direito para a percepção das vogais nessa idade. Um estudo recente em bebês de 2 meses de idade detectou localizações de fontes de ERP no hemisfério esquerdo para processamento de vogais (Bristow et al., 2009). Essas localizações envolviam o giro frontal inferior e o giro temporal superior e o sulco temporal. A ativação no giro superior é consistente com nossos resultados, mas não com os de outros estudos. Tivemos fortes ativações nas regiões parietais, mas não no giro frontal inferior. Embora a diversidade desses achados possa ser devida a variações nos instrumentos de teste, apresentação de estímulos e bebês & # x02019 idade, o co-registro de ERP e NIRS pode fornecer evidências detalhadas com relação ao curso do tempo e região do cérebro de processamento fonêmico em bebês & # x02019 cérebro.

A metodologia NIRS oferece localizações corticais mais confiáveis ​​do que as técnicas de EEG, mas estudos usando a metodologia anterior não investigaram o processamento vocálico em neonatos. No entanto, alguns desses estudos abordam aspectos da percepção da fala de neonatos & # x02019 que são relevantes para a discussão dos dados do NIRS aqui apresentados. Os neonatos mostraram respostas de Hb dominante à esquerda na área temporal durante a escuta da fala direta (normal) em contraste com a resposta bilateral à fala reversa (Pe & # x000F1a et al., 2003). Essas ativações assimétricas também são observadas em resposta a sequências de repetição de sílabas contra controles aleatórios (Gervain et al., 2008), sugerindo que os neonatos & # x02019 capacidade de descobrir um certo tipo de estrutura da linguagem. Esses resultados implicam que não são apenas as propriedades do sinal que modulam a lateralidade dos neonatos, pois as características acústicas dos estímulos alvo e controle são semelhantes nesses estudos. Assim, como acontece com os adultos, a lateralidade em neonatos também pode ser impulsionada pela atividade cognitiva eliciada pelo tipo específico de estímulo e / ou pelo método de apresentação. Finalmente, o presente estudo encontrou um foco de ativação na área temporal e SMG, mas a medição pré-frontal com outro bloco de sonda revelaria outro foco de ativação refletindo a detecção de novidade. Atividade semelhante foi observada na região pré-frontal em 2 & # x020133 meses de idade (Nakano et al., 2009). Conforme discutido aqui, os estudos de NIRS infantis nos permitiram discutir a função cerebral localizada em relação ao desenvolvimento da linguagem. Outro parâmetro possivelmente relevante do NIRS que está implicado neste estudo é a latência ou forma de resposta do curso do tempo de Hb. Embora não tenha havido diferença estatisticamente significativa na latência entre as condições, a condição prosódica com forma de resposta diferente gerou uma resposta de Hb bem mais lenta do que a da condição fonêmica. Isso pode derivar da diferença de velocidade de processamento, e o contorno da entonação pode exigir uma resolução espectral mais alta.


12.4: Distribuição Hemisférica

Depois de tratar de como o conhecimento é armazenado no cérebro, passamos agora à questão de saber se o cérebro é especializado e, se é especializado, quais funções estão localizadas onde e qual conhecimento está presente em qual hemisfério. Essas questões podem ser incluídas no tópico & ldquo-especialização hemisférica & rdquo ou & ldquolateralização do processamento & rdquo, que examina as diferenças no processamento entre os dois hemisférios do cérebro humano.

As diferenças entre os hemisférios podem ser rastreadas até 3,5 milhões de anos atrás. A evidência disso são fósseis de australopitecinos (que é um ancestral antigo do homo sapiens). Como as diferenças estão presentes há tanto tempo e sobreviveram à pressão seletiva, elas devem ser úteis de alguma forma para nossos processos cognitivos.

Diferenças em anatomia e química

Embora à primeira vista os dois hemisférios pareçam idênticos, eles diferem de várias maneiras.

Quanto à anatomia, algumas áreas são maiores e o tecido contém mais espinhos dendríticos em um hemisfério do que no outro. Um exemplo disso é o que costumava ser chamado de & ldquoBroca & rsquos area & rdquo no hemisfério esquerdo. Esta área, que está entre outras coisas importantes para a produção da fala, mostra uma ramificação maior no hemisfério esquerdo do que na respectiva área do hemisfério direito. Devido à importância do hemisfério esquerdo e rsquos para a linguagem, da qual trataremos mais tarde, pode-se concluir que as diferenças anatômicas têm consequências para a lateralização da função.

Neuroquímica é outro domínio em que os hemisférios diferem: o hemisfério esquerdo é dominado pelo neurotransmissor dopamina, enquanto o hemisfério direito mostra concentrações mais altas de norepinefrina. As teorias sugerem que módulos especializados em processos cognitivos são distribuídos pelo cérebro de acordo com o neurotransmissor necessário. Assim, uma função cognitiva baseada na dopamina estaria localizada no hemisfério esquerdo.

O Corpus Callosum

Os dois hemisférios estão interconectados por meio do corpo caloso, a principal conexão cortical. Com seus 250 milhões de fibras nervosas, é como uma Autobahn para dados neurais conectando os dois hemisférios. Na verdade, existem conexões menores entre os hemisférios, mas esses são pequenos caminhos em comparação. Todas as informações detalhadas de ordem superior devem passar pelo corpo caloso ao serem transferidas de um hemisfério para o outro. O tempo de transferência, que pode ser medido com ERP, fica entre 5 e 20 ms.

Abordagens Históricas

A especialização hemisférica tem sido de interesse desde os dias de Paul Broca e Karl Wernicke, que descobriram a importância do hemisfério esquerdo para a fala na década de 1860. Broca examinou vários pacientes que não conseguiam produzir a fala, mas cuja compreensão da linguagem não foi prejudicada, enquanto Wernicke examinou pacientes que sofriam dos sintomas opostos (ou seja, que conseguiam produzir a fala, mas não entendiam nada). Tanto Broca quanto Wernicke descobriram que os cérebros de seus pacientes tinham danos em áreas distintas do hemisfério esquerdo.

Como atualmente a linguagem era vista como o processo cognitivo superior a todos os outros processos, acreditava-se que o hemisfério esquerdo era superior ao direito, o que era expresso na & ld teoria da dominância quocerebral & rdquo desenvolvida por J.H. Jackson. O hemisfério direito foi visto como um pneu & ldquospare [. ] tendo poucas funções próprias & rdquo (Banich, S.94). Essa visão não foi contestada até a década de 1930. Nesta década e nas seguintes, a pesquisa mudou dramaticamente esse quadro. De especial importância para mostrar o papel do hemisfério direito foi Sperry, que realizou vários experimentos em 1974, pelos quais ganhou o Prêmio Nobel de Medicina e Fisiologia em 1981.

Experimentos com pacientes com cérebro dividido

Os experimentos de Sperry & rsquos foram realizados com pessoas que sofriam de uma condição chamada & ldquosplit brain syndrome & rdquo porque sofreram de um comissurotomia. Em uma comissurotomia o corpo caloso é seccionado de forma que a comunicação entre os hemisférios seja interrompida nesses pacientes. Com seus experimentos pioneiros, Sperry queria descobrir se o hemisfério esquerdo realmente desempenha um papel tão importante no processamento da fala, conforme sugerido por Broca e Wernicke.

Sperry usou diferentes projetos experimentais em seus estudos, mas a suposição básica por trás de todos os experimentos desse tipo era que as informações perceptivas recebidas de um lado do corpo são processadas no hemisfério contralateral do cérebro. Em um dos experimentos, os sujeitos tiveram que reconhecer objetos tocando-os apenas com uma das mãos, enquanto eram vendados. Ele então pediu aos pacientes que nomeassem o objeto que sentiram e descobriu que as pessoas não podiam nomeá-lo ao tocá-lo com a mão esquerda (que está ligada ao hemisfério direito). A questão que se levantou foi se essa incapacidade se devia a uma possível função do hemisfério direito como & ldquospare tire & rdquo ou a outra coisa. Sperry agora mudou o design de seu experimento para que os pacientes agora tivessem que mostrar que reconheceram os objetos por usando da maneira certa. Por exemplo, se eles reconhecessem um lápis, eles o usariam para escrever. Com este design alterado, nenhuma diferença no desempenho entre as duas mãos foi encontrada.

Em um experimento diferente conduzido por Sperry et al. os pacientes viram a palavra céu para um campo visual e raspador para o outro. Eles agora tinham que desenhar toda a palavra que tinham visto com uma mão. Os pacientes não foram capazes de sintetizar isso para arranha-céu, em vez disso, eles desenham um raspador sobreposto por alguma nuvem. Assim, concluiu-se que cada hemisfério assumiu o controle da mão para desenhar o que tinha visto.

Experimentos com pacientes com outras lesões cerebrais

Outros experimentos foram conduzidos para obter mais conhecimento sobre a especialização hemisférica. Eles foram conduzidos com indivíduos epilépticos que estavam para receber uma cirurgia onde partes de um de seus hemisférios seriam removidas. Antes do início da cirurgia, era importante descobrir qual hemisfério é responsável pela fala nesse indivíduo. Isso foi feito usando o Técnica Wada, onde o barbitúrico é injetado em uma das artérias que fornecem sangue ao cérebro. Logo após a injeção, o lado contra-lateral do corpo fica paralisado. Se agora a pessoa ainda é capaz de falar, o hemisfério cerebral dopado não é responsável pela produção da fala nesse indivíduo. Com os resultados dessa técnica, pode-se estimar que 95 \% de todos os adultos destros usam o hemisfério esquerdo para a fala.

Pesquisas com pessoas que sofrem lesões cerebrais ou mesmo que realizam uma comissurotomia apresentam algumas desvantagens importantes: a razão pela qual elas tiveram que se submeter a tal cirurgia geralmente são as crises epilépticas. Por causa disso, é possível que seus cérebros não sejam típicos ou tenham sofrido danos em outras áreas durante a cirurgia. Além disso, esses estudos foram realizados com um número muito limitado de indivíduos, de modo que a confiabilidade estatística pode não ser alta.

Experimentos com indivíduos neurologicamente intactos

Além de experimentos com pacientes com lesões cerebrais, estudos com indivíduos neurologicamente intactos foram conduzidos para medir as assimetrias perceptivas. Geralmente, eles são realizados com um de três métodos: a saber, a & ld técnica de campo visual dividido & rdquo, & ldpresentação quodicótica & rdquo e & ldquodicótica & rdquo. Cada um deles tem como pressuposto básico o fato de que a informação perceptiva recebida de um lado do corpo é processada no hemisfério contra-lateral.

Imagem altamente simplificada da via visual.

o técnica de campo visual dividido baseia-se no fato de que o campo visual pode ser dividido em campo visual direito (RVF) e campo visual esquerdo (LVF). Cada campo visual é processado independentemente do outro no hemisfério contra-lateral. A técnica de campo visual dividido inclui dois designs experimentais diferentes: O experimentador pode apresentar uma imagem em apenas um dos campos visuais e então deixar o sujeito responder a este estímulo. A outra possibilidade envolve mostrar duas imagens diferentes em cada campo visual.

Um problema que pode ocorrer com o uso da técnica do campo visual é que o estímulo deve ser apresentado por menos de 200 ms porque esse é o tempo que os olhos podem olhar para um ponto sem mudar o campo visual.

No técnica de apresentação dictática o sujeito é apresentado dois objetos ao mesmo tempo em cada mão. (c.f. experimentos Sperry & rsquos)

A técnica de apresentação dicótica possibilita ao pesquisador estudar o processamento da informação auditiva. Aqui, diferentes informações são apresentadas simultaneamente para cada ouvido. Experimentos com essas técnicas descobriram que um estímulo sensorial é processado 20 a 100 ms mais rápido quando é inicialmente direcionado ao hemisfério especializado para aquela tarefa e a resposta é 10% mais precisa.

As explicações para isso incluem três hipóteses, a saber, o teoria do acesso direto, a modelo de relé caloso e a modelo de orientação de ativação. A teoria do acesso direto assume que a informação é processada naquele hemisfério para o qual é inicialmente direcionada. Isso pode resultar em respostas menos precisas, se o hemisfério inicial for o hemisfério não especializado. O modelo de relé caloso afirma que a informação, se inicialmente direcionada para o hemisfério errado, é transferida para o hemisfério especializado sobre o corpo caloso. Essa transferência é demorada e é o motivo da perda de informações durante a transferência. O modelo de orientação de ativação assume que uma determinada entrada ativa o hemisfério especializado. Essa ativação, então, coloca atenção adicional no lado contralateral do hemisfério ativado, & ldquomaing informações perceptivas naquele lado ainda mais salientes & rdquo. (Banich)

Resultados Comuns

Todos os experimentos mencionados acima têm alguns achados básicos em comum: O hemisfério esquerdo é superior em tarefas verbais, como o processamento da fala, produção de fala e reconhecimento de letras, enquanto o hemisfério direito se destaca em tarefas não verbais, como reconhecimento de rosto ou tarefas que envolvem habilidades espaciais, como orientação de linha ou distinção de diferentes tons de som. Isso é uma evidência contra a teoria da dominância cerebral, que apontou o hemisfério direito como um pneu sobressalente! Na verdade, ambos os hemisférios são distintos e superados em tarefas diferentes, e nenhum deles pode ser omitido sem que isso tenha alto impacto no desempenho cognitivo.

Embora os hemisférios sejam tão distintos e sejam especialistas nas funções que lhes são atribuídas, eles também têm habilidades limitadas para realizar as tarefas para as quais o outro hemisfério é especializado. Na imagem acima está uma visão geral de qual hemisfério dá aumento a qual habilidade.

Diferenças no processamento

Experimente o processamento local e global com pacientes com danos no hemisfério esquerdo ou direito

Existem dois conjuntos de abordagens para a questão da especialização hemisférica. Um conjunto de teorias é sobre o tópico, fazendo a pergunta & ldquoWhat tarefas cada hemisfério é especializado? & Rdquo. As teorias que pertencem a este conjunto atribuem os diferentes níveis de capacidade de processamento de informações sensoriais aos diferentes níveis de habilidades para habilidades cognitivas superiores. Uma teoria que pertence a este conjunto é a & ld hipótese da frequência quoespacial & rdquo. Esta hipótese afirma que o hemisfério esquerdo é importante para análise de detalhes finos e alta frequência espacial em imagens visuais, enquanto o hemisfério direito é importante para baixa frequência espacial. Seguimos essa abordagem acima.

A outra abordagem não se concentra em que tipo de informação é processada por cada hemisfério, mas sim em Como as cada hemisfério processa informações. Este conjunto de teorias pressupõe que o hemisfério esquerdo processa informações de forma analítica, focada em detalhes e funções e que dá mais importância às relações temporais entre as informações, enquanto o hemisfério direito é considerado responsável pelo processamento de informações de uma forma holística forma, focando nas relações espaciais e na aparência ao invés da função.

A imagem acima mostra uma resposta exemplar a diferentes estímulos-alvo em um experimento de processamento global e local com pacientes que sofrem danos no hemisfério direito ou esquerdo. Pacientes com lesões no hemisfério direito muitas vezes sofrem de falta de atenção à forma global, mas reconhecem os detalhes sem problemas. Para pacientes com lesão no hemisfério esquerdo, isso ocorre ao contrário. Este experimento apóia a suposição de que os hemisférios diferem na maneira como processam as informações.

Interação dos hemisférios

Por que a transferência entre os hemisférios é necessária, se os hemisférios são tão distintos quanto ao funcionamento, anatomia, química e a transferência resulta na degradação da qualidade da informação e leva tempo? A razão é que os hemisférios, embora tão diferentes, interagem. Essa interação tem vantagens importantes porque, como os estudos de Banich e Belger mostraram, pode "aumentar a capacidade geral de processamento sob condições de alta demanda" (Banich). (Em condições de baixa demanda, a transferência não faz muito sentido porque o custo de transferir as informações para o outro hemisfério é maior do que as vantagens do processamento paralelo.)

Os dois hemisférios podem interagir sobre o corpo caloso de maneiras diferentes. Isso é medido primeiro pelo desempenho de computação de cada hemisfério individualmente e, em seguida, pela medição do desempenho geral de todo o cérebro. Em algumas tarefas, um hemisfério pode dominar o outro no desempenho geral, portanto, o desempenho geral é tão bom ou ruim quanto o desempenho de um dos hemisférios individuais. O que é surpreendente é que o hemisfério dominante pode muito bem ser o menos especializado, então aqui está outro exemplo de uma situação em que o processamento paralelo é menos eficaz do que o processamento em apenas uma das metades do cérebro.

Outra maneira de como os hemisférios interagem é que o processamento geral é uma média do desempenho dos dois hemisférios individuais.

A terceira e mais surpreendente maneira como os hemisférios podem interagir é que, ao realizar uma tarefa juntos, os hemisférios se comportam de maneira totalmente diferente do que ao realizar a mesma tarefa individualmente. Isso pode ser comparado ao comportamento social das pessoas: os indivíduos se comportam de maneira diferente em grupos do que se estivessem sozinhos.

Fatores individuais que influenciam a lateralização

Depois de examinar a especialização hemisférica de um ponto de vista geral, queremos agora nos concentrar nas diferenças entre os indivíduos no que diz respeito à especialização hemisférica. Aspectos que podem ter impacto na lateralização podem ser idade, sexo ou habilidade manual.

Era pode ser um fator que decide até que ponto cada hemisfério é usado em tarefas específicas. Os pesquisadores sugeriram que a lateralização se desenvolve com a idade até a puberdade. Assim, os bebês não devem ter cérebros funcionalmente lateralizados. Aqui estão quatro evidências que falam contra essa hipótese:

Os bebês já apresentam a mesma anatomia cerebral dos adultos.Isso significa que o cérebro de um recém-nascido já está lateralizado. Seguindo a hipótese de que a anatomia está ligada à função, isso significa que a lateralização não se desenvolve mais tarde na vida.

Diferenças nas assimetrias perceptuais que significam desempenho superior no processamento de material verbal vs. não verbal nos diferentes hemisférios não podem ser observadas em crianças de 5 a 13 anos, ou seja, crianças de 5 anos processam o material da mesma forma que os de 13 anos.

Experimentos com bebês de 1 semana mostraram que eles responderam com maior interesse ao material verbal quando apresentado à orelha direita do que quando apresentado à orelha esquerda e maior interesse ao material não verbal quando apresentado à orelha esquerda. O interesse dos bebês foi medido pela frequência de sucção da chupeta.

Embora as crianças que se submeteram à hemisferectomia (a remoção cirúrgica de um hemisfério) desenvolvam as habilidades cognitivas do hemisfério ausente (em contraste com adultos ou adolescentes que podem compensar apenas parcialmente as partes do cérebro ausentes), elas não desenvolvem essas habilidades na mesma extensão como uma criança com hemisferectomia do outro hemisfério. Por exemplo: uma criança cujo hemisfério direito foi removido desenvolverá habilidades espaciais, mas não a ponto de uma criança cujo hemisfério esquerdo foi removido e, portanto, ainda possui o hemisfério direito.

Handedness é outro fator que pode influenciar a lateralização do cérebro. Há evidências estatísticas de que os canhotos têm uma organização cerebral diferente da dos destros. 10% da população é canhota. Enquanto 95% das pessoas destras processam o material verbal de maneira superior no hemisfério esquerdo, não há um número tão alto para a superioridade verbal de um hemisfério em canhotos: 70% dos canhotos processam o material verbal no hemisfério esquerdo, 15% processam material verbal no hemisfério direito (as funções dos hemisférios são simplesmente trocadas) e os 15% restantes não são lateralizados, o que significa que processam a linguagem em ambos os hemisférios. Assim, como grupo, os canhotos parecem ser menos lateralizados. No entanto, um único indivíduo canhoto pode ser tão lateralizado quanto o destro médio.

Gênero é também um aspecto que se acredita ter impacto na especialização hemisférica. Em estudos com animais, verificou-se que os hormônios criam diferenças cerebrais entre os gêneros que estão relacionadas às funções reprodutivas. Em humanos, é difícil determinar em que medida são realmente os hormônios que causam diferenças e em que medida são a cultura e a escolaridade os responsáveis.

Uma área do cérebro para a qual foi observada diferença entre os sexos é o corpo caloso. Embora um estudo tenha descoberto que o c.c. é maior nas mulheres do que nos homens, esses resultados não puderam ser replicados. Em vez disso, verificou-se que a parte posterior do c.c. é mais bulboso nas mulheres do que nos homens. No entanto, isso pode estar relacionado ao fato de que a mulher média tem um cérebro menor do que o homem médio e, portanto, a bulbosidade da seção posterior do c.c. pode estar relacionado ao tamanho do cérebro e não ao gênero.

Em experimentos que medem o desempenho em várias tarefas entre os gêneros, o aspecto cultural é de grande importância, pois homens e mulheres podem utilizar diferentes estratégias de resolução de problemas devido à escolaridade.

Resumo

Embora os dois hemisférios se pareçam e imagens espelhadas à primeira vista, essa impressão é enganosa. Olhando mais de perto, os hemisférios não diferem apenas em sua conformação e química, mas o mais importante em sua função. Embora ambos os hemisférios possam realizar todas as tarefas cognitivas básicas, existe uma especialização para demandas cognitivas específicas. Na maioria das pessoas, o hemisfério esquerdo é um especialista em tarefas verbais, enquanto o hemisfério direito tem habilidades superiores em tarefas não verbais. Apesar da distinção funcional, os hemisférios se comunicam entre si por meio do corpo caloso.

Este fato foi utilizado por experimentos de Sperry & rsquos com pacientes com cérebro dividido. Estes são excelentes entre outros experimentos que medem assimetrias perceptivas porque foram os primeiros experimentos a refutar a teoria da dominância hemisférica e receberam o reconhecimento através do Prêmio Nobel de Medicina e Fisiologia.

Fatores individuais como idade, sexo ou habilidade manual têm pouco ou nenhum impacto sobre o funcionamento hemisférico.


Qual é o propósito da especialização hemisférica no cérebro? - psicologia

A camada externa PROTETORA do cérebro cobrindo os dois hemisférios (2 - 5 mm)

Enrugado e dobrado para aumentar a área de superfície
Envolvido em atividades de processos mentais SUPERIORES, como -

Percepção, linguagem, aprendizagem, memória, pensamento, resolução de problemas, planejamento / controle dos movimentos corporais

Sensorial - Localizado no Lobo Parietal Recebe e processa informações de nossos diferentes sentidos

Motor - localizado no lobo frontal Recebe, processa e envia informações sobre o movimento corporal voluntário

Associação -
comprometimentos de todas as áreas do córtex cerebral que não são sensoriais / motoras em função

integra informações sensoriais, motoras e outras
Envolvido em habilidades mentais complexas, como - percepção, resolução de problemas

Corpo Caloso - cordão de tecido nervoso localizado entre o hemisfério esquerdo e direito, atuando como a principal via de comunicação entre o hemisfério esquerdo e direito na troca de informações.

Hemisfério esquerdo - Recebe / processa os sentidos / movimento do corpo do lado direito do corpo

pensamento verbal, sequencial, lógica
Hemisfério direito - Recebe / processa movimentos sensoriais / corporais do lado esquerdo do corpo

pensamento espacial / visual, criatividade, imaginação, reconhecimento de emoções / linguagem corporal.

Qual é o papel do lobo frontal?

Papel das áreas de associação

Localizado no Lóbulo Frontal ESQUERDO
coordena os músculos necessários para a produção de uma fala fluente
Também envolvido com a compreensão da estrutura gramatical das frases

Afasia de Broca - produção de uma fala muito deliberada, composta por gramática simples e frases curtas. Pode ser facilmente confundido quando a estrutura é alterada.

Lobo temporal ESQUERDO e conectado à área de Broca.
Envolvido na linguagem gramatical compreensível e na interpretação da fala.

envolvido no armazenamento de códigos gramaticais para compreensão da linguagem
Interpretar palavras escritas
Localiza palavras apropriadas na memória para ajudar na fala e na escrita.

Afasia de Wernicke - deficiência de compreensão / fala da linguagem.
O paciente pode gerar uma fala fluente, mas não gramatical e sem sentido

Lobo parietal direito danificado

paciente age como se o lado esquerdo do mundo não existisse.

Usado na década de 1940 para minimizar / interromper as convulsões em casos graves de epilepsia.
Envolvido no corte cirúrgico do corpo caloso para interromper a comunicação entre os hemisférios esquerdo e direito.

Pacientes com cérebro dividido demonstraram como os hemisférios direito e esquerdo funcionam quando não conseguem mais se comunicar.

recebe e processa informações sensoriais do corpo e outras informações sensoriais para o cérebro. Função - o lobo parietal esquerdo recebe informações sensoriais do lado direito do corpo, vice-versa.

a quantidade de córtex dedicada a um determinado corpo corresponde à sensibilidade e à quantidade de uso de parte do corpo.

associação - integra informações sobre as posições e movimentos dos membros do corpo com informações sobre a visão transmitidas do córtex visual
atenção visual
raciocínio espacial
determinar onde os objetos estão localizados no ambiente

Função - percepção auditiva, lobo temporal esquerdo recebe / processa som da orelha direita

Recursos que permitem a identificação rápida de sons - frequência (tom) e amplitude (volume)
Associação -
parece estar envolvido na memória, incluindo a ligação de emoções com a memória / determinação de respostas emocionais apropriadas
Identificação de objeto
Reconhecimento facial

Danos em seu lobo temporal teriam deixado você com a habilidade de descrever as características faciais de seu amigo, sexo e sua idade, mas você não teria a habilidade de reconhecer seu amigo como alguém que você conhece.

Envolvidos na visão, os danos podem resultar em cegueira.

áreas de associação - interaja com o córtex visual em cada lobo occipital para selecionar, organizar e integrar informações visuais.

interpreta a informação visual de uma forma significativa - interage com áreas de associação frontal, parietal e temporal para integrar a informação visual com a memória, a linguagem, os sons.

As imagens formadas na retina são divididas nas metades esquerda e direita processadas em AMBOS os hemisférios. As informações da metade esquerda da retina de cada olho são processadas no hemisfério esquerdo.

As informações da metade direita da retina de cada olho são processadas no hemisfério direito.

As informações do campo visual esquerdo acabam no córtex visual primário do hemisfério direito, vice-versa.


O ano da neurociência cognitiva

  • Autor:
  • Editora:
  • Data de lançamento : 2015
  • Gênero:
  • Páginas : 97
  • ISBN 10: OCLC: 945566309

"A edição de 2015 da série The Year in Cognitive Neuroscience apresenta análises aprofundadas que exploram a lateralização do cérebro humano. Tópicos específicos incluem genética molecular e genômica, mudando visões da linguagem que oferecem novas perspectivas sobre os circuitos cerebrais e em suas assimetrias, evidências mostrando que a lateralização hemisférica é graduado em vez de binário e que emerge dinamicamente ao longo do curso de desenvolvimento o papel que a lateralização hemisférica desempenha no raciocínio no cérebro intacto uma avaliação preliminar de duas visões da evolução da especialização hemisférica com respeito às assimetrias comportamentais e cerebrais em primatas e especialização gradual dentro e entre os lobos temporais anteriores - regiões chave para a representação do conhecimento semântico "- Résumé de l'éditeur.


Roger Sperry: os cérebros dentro do cérebro

Não se poderia imaginar que um atleta famoso com graduação em inglês faria contribuições notáveis ​​para a neurociência. Na verdade, Roger Wolcott Sperry tornou-se amplamente conhecido por uma carreira surpreendente na ciência, ideias pioneiras sobre a especialização funcional dos hemisférios cerebrais no que veio a ser conhecido como & # 8220 cérebro esquerdo & # 8221 e & # 8220 cérebro direito. & # 8221

Reconectando o cérebro
Sperry nasceu em 1913 e cresceu em uma fazenda perto de Hartford, Connecticut. Ele obteve um mestrado em psicologia em Oberlin, College, e depois um Ph.D em zoologia na Universidade de Chicago. Ele conduziu anos de pesquisas em Harvard e no Yerkes Laboratory for Primate Biology, na Flórida, então, em 1954, após uma apresentação descrita como & # 8220brilliant, & # 8221, Sperry iniciou o caminho de pesquisa que caracterizou sua vida profissional, ingressando no California O corpo docente do Instituto de Tecnologia é o Professor de Psicobiologia FP Hixon.

Uma das primeiras descobertas de Sperry & # 8217 envolveu uma questão fundamental do desenvolvimento do cérebro. Quando Sperry ingressou na Cal Tech, a teoria predominante sustentava que as células nervosas e o cérebro como um todo começaram em um estado simples no início da vida de uma pessoa - basicamente como um monte de partes intercambiáveis. Nessa visão, o cérebro tornou-se o sistema coordenado e complexo do adulto somente depois que a experiência e a educação formaram fisicamente os neurônios e as características químicas específicas.

Mas em experimentos dramáticos, Sperry descobriu que os circuitos do cérebro humano começaram muito mais conectados, já formados, do que se pensava anteriormente. Ou seja, uma vez que a natureza química de uma célula nervosa específica foi definida muito cedo no desenvolvimento - no embrião - essa natureza química não foi fundamentalmente alterada pela experiência. É por isso que, como Sperry descobriu, um animal de laboratório com seus circuitos nervosos trocados, digamos, do braço direito para o esquerdo, não foi capaz de reaprender e religar para corrigir a rota. Quando o animal queria mover o braço direito, o esquerdo sempre se movia. E isso não mudou com o tempo.

O Sr. Certo é Brilhante?
A pesquisa Sperry & # 8217s levantou questões ainda não totalmente respondidas. Por exemplo, obviamente nossos cérebros aprendem. Mas se os neurônios começam tão programados, como funciona o aprendizado? Ou, como Horowitz pergunta em um perfil de Sperry, & # 8220, em que consiste o aprendizado no nível celular e químico? Essas e outras questões colocadas por suas descobertas estão agora sendo estudadas e, sem dúvida, continuarão a ser trabalhadas por muito tempo no futuro. & # 8221

Mas Sperry fez algumas das descobertas mais profundas da neurociência quando mostrou que os dois lados do nosso cérebro podem ser conscientes de forma independente. Na década de 1960, os cirurgiões desenvolveram um procedimento para cortar o feixe nervoso que normalmente conecta os dois hemisférios como último recurso para controlar casos difíceis de epilepsia. Antes disso, a visão clássica do cérebro era que o cérebro esquerdo dominava o pensamento e era principalmente a sede da linguagem, da análise e das habilidades motoras aprendidas de alto nível. O hemisfério direito, ou & # 8220 menor & # 8221, foi considerado menos evoluído e incapaz de compreender a leitura ou a fala. É verdade que o lado direito era um gênio em reconhecer rostos, ler mapas e lidar com outras relações espaciais. Ainda assim, alguns cientistas consideraram o cérebro direito tão retardado mental que nem estava consciente.

Ainda assim, quando Sperry começou a testar pacientes com cérebros divididos, ele e outros cientistas ficaram surpresos. Ele descobriu que não apenas esses pacientes podiam continuar a desempenhar a maioria das funções cotidianas depois que os dois hemisférios foram desconectados, mas que o cérebro direito não era tão surdo e cego como se pensava. Não era tão avançado em habilidades de linguagem quanto o esquerdo, mas os pacientes que usavam apenas o cérebro direito podiam reconhecer frases faladas sofisticadas como & # 8220a instrumento de medição & # 8221 e podiam soletrar palavras de três e quatro letras. Além disso, em pacientes com cérebro dividido, ambos os lados do cérebro estavam claramente conscientes, mesmo quando não estavam cientes do que o outro lado estava vendo, ouvindo ou pensando. Embora os dois lados do cérebro obviamente funcionassem em conjunto quando estavam conectados, eles podiam operar independentemente, se necessário.

Mind Over Matter
As implicações da pesquisa do cérebro dividido foram amplamente debatidas. Cientistas e filósofos há muito discutem sobre o que é conhecido como dilema mente-corpo, a relação entre nossa mente e o cérebro físico. Alguns cientistas viram o trabalho de Sperry e de outros como suporte à noção de que o cérebro opera quase inteiramente mecanicamente, e que a consciência, o raciocínio e o livre arbítrio quase não têm efeito. Mas Sperry sentia fortemente o contrário.

Ao comparar as interações de cérebros normais e divididos, Sperry encontrou o que considerou exemplos de ideias baseadas na ciência, não apenas eventos químicos, comandando o show. A partir disso, ele desenvolveu a ideia de que a mente consciente e o cérebro físico eram realmente parte do mesmo continuum, ou como ele escreveu uma vez, & # 8220 um único sistema unificado que se estende desde as forças subnucleares de baixo para cima até as ideias de cima & # 8230Mente e consciência são colocadas no assento do motorista & # 8217s, por assim dizer: elas dão as ordens e empurram e puxam a fisiologia e os processos físicos e químicos tanto quanto ou mais do que os últimos processos os direcionam. & # 8221

O que isso significava para Sperry era que o livre arbítrio e a responsabilidade não eram ilusões. & # 8220É possível ver hoje, & # 8221 ele acreditava, & # 8220 um modelo objetivo e explicativo da função cerebral que não contradiz nem degrada, mas sim afirma valores, ideais e significado humanistas ancestrais no esforço humano. & # 8221

Bridging the Schism
Roger Sperry ganhou o Prêmio Nobel de Medicina em 1981. Em seu discurso de aceitação do Nobel, ele observou que os estudos do cérebro dividido trouxeram um novo respeito, principalmente entre educadores, pelos aspectos não-verbais do intelecto. Mas o mais importante, & # 8220 Quanto mais aprendemos & # 8221 ele disse ao público do Nobel & # 8220 quanto mais reconhecemos a complexidade única de qualquer intelecto individual, mais forte se torna a conclusão de que a individualidade inerente às nossas redes cerebrais torna isso de impressões digitais ou características faciais grosseiras e simples em comparação. A necessidade de testes educacionais e medidas políticas para identificar, acomodar e servir as formas diferenciadas de potencial intelectual individual torna-se cada vez mais evidente. & # 8221

Finalmente, disse Sperry em Estocolmo, a pesquisa do cérebro dividido mostra que & # 8220O mundo inteiro da experiência interior (o mundo das humanidades), há muito rejeitado pelo materialismo científico do século 20, torna-se assim reconhecido e incluído no domínio da ciência. & # 8221

Roger Sperry morreu em 1994.

Michael Parrish escreve sobre medicina, negócios e ciências ambientais em jornais como O jornal New York Times e revistas incluindo Smithsonian, Saúde, e Vida. Um ex-repórter e editor do Los Angeles Times, Parrish mora em Los Angeles e é um escritor colaborador de Economia Médica revista o Microsoft Investor e Rede de Notícias Ambientais Web sites. Ele também escreveu para Acesso à Universidade, uma editora educacional baseada na web.

Artigos relacionados:
Desconexão e unidade do hemisfério na consciência, Psicólogo americano, 1968.

Pucetti (1977). Sperry on Consciousness: A Critical Appreciation. The Journal of Medicine and Philosophy, 2(2), 127.

Sperry, R. W. (1977). Comissurotomia anterior do cérebro e percepção consciente. The Journal of Medicine and Philosophy, 2(2), 101.

Sperry, R. W. (1977). Resposta ao Professor Puccetti. The Journal of Medicine and Philosophy, 2(2), 145.

Sperry, R. W. (1981). Alguns efeitos da desconexão dos hemisférios cerebrais. Ciência, 217(4566), 1223.